2018年江苏徐州语文试卷+答案+解析(word整理版)

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2025-09-19
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江苏省徐州市 2018 年初中学业水平考试语文试题
1. 古诗文默写。
⑴______________________,若出其里。
⑵______________________,切问而近思,仁在其中矣。
⑶ 马作的卢飞快,______________________。
⑷______________________,却话巴山夜雨时。
⑸_________________,受上赏;_________________,受中赏;___________________, ______________
________,受下赏。
⑹ 民生乃国之本,家安而民乐,这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“______________________,
______________________”所表达的济世情怀一脉相承。
【答案】 (1)
.
⑴ 星汉灿烂 (2). ⑵ 博学而笃志 (3). ⑶ 弓如霹雳弦惊 (4). ⑷ 何当共剪西窗烛 (5). ⑸ 群
臣吏民能面刺寡人之过者 (6). 上书谏寡人者 (7). 能谤讥于市朝, (8). 闻寡人之耳者 (9). ⑹ 安得广厦
千万间, (10). 大庇天下寒士俱欢颜
【解析】
试题分析:此题考查学生默写古诗文名句的能力。此类题一般考查根据上下文默写和理解性默写。这里应
注意“笃志”“霹雳”“窗”“寡”“谏”“谤讥”“厦”“庇”等字词的书写。
点睛:复习古诗文名句,首先,要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次,要字字落实,默写中不能出
现错别字,更不能丢字添字;再次,要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容;最后,注意在平
时归类总结,这样才能应对各类题目。
2. 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是( )
A. 媲(pì)美 对称(chèn) 重峦叠障 养精蓄锐
B. 剽(biāo)悍 良莠(yǒu) 莫衷一是 冲耳不闻
C. 憎(zēng)恶 缄(jiān)默 人才辈出 心无旁骛
D. 戏谑(xuè) 着(zháo)落 销声匿迹 走投无路
【答案】C
【解析】
试题分析:本题考查的是字音,重点考查词语和成语中的字音。字音题重点考查多音字、音近字、形声字 、
形似字等,多音字注意据义定音,形声字重点记忆“统读字”,形似字注意字形的细微差别。同时,要注
意拼写正确。本题 A项“重峦叠障”应改为“重峦叠嶂”;B项“剽悍”的读音应是“piāo” “、冲耳不闻”
应改为“充耳不闻”;D项“着落”的读音应是“zhuó”。
根据上下文,回答问题。
人生在世,难免不会有痛苦的经历和体验,与其消极悲观、 (3 ),倒不如抖擞精神、放开手脚,
去冲破黎明前的黑暗。抛却心理包袱自然能守得云开见月明。我们可以渺小卑微,不被他人 (4 ),
但是绝不能失去信心和精神力量。
3. 为文中括号处选择恰当的词语。
怨天尤人 游手好闲 关注 关怀
4. 文中画线句有语病,请修改。
___________________________
【答案】3. 怨天尤人 关注
4. 人生在世,难免会有痛苦的经历和体验(“难免有痛苦的经历和体验”或“难免痛苦的经历和体验”)
【解析】
【分析】
【3题详解】
学生对词语的辨析及运用的能力为本题主要考查点。解答时,先要分析词语本身的意思,注意词语的感情
色彩,根据语境判断即可。“怨天尤人”指遇到挫折或出了问题,一味抱怨天,责怪别人 “。游手好闲”指人
游荡懒散,不愿参加劳动。根据语境,可知第一空所填词语应和“消极悲观”意思相近,和“抖擞精神、
放开手脚”意思相反。所以,“怨天尤人”比“游手好闲”适合,第一个括号处应填写“怨天尤人” “。关注”
指的是关心重视“。关怀”含有帮助、爱护、照顾的意思(多用于上级对下级或集体对个人)。因为两个词
语的适用对象不同,语境中强调的是“不被他人”,所以,第二个括号处应填写“关注”。
【4题详解】
学生对病句的辨析及修改能力为本题主要考查点。首先明确病句的错因有成分残缺、成分赘余、搭配不当 、
用词不当、语序不当、结构混乱等。平时只要多交流 ,多做题,就会掌握其中的规律。文中画线句否定不
当,应将“不”删去,将句子改为“人生在世,难免会有痛苦的经历和体验”。
5. 下列关于文学文化常识表述正确的一项是( )
A. 《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说;《格列佛游记》中讲述利立浦特与邻国兵戎相
见,是在影射当时英俄两国之间的连年战争;《昆虫记》除真实记录昆虫的生活外,还透过昆虫世界折射
出社会人生。
B. 《杨修之死》《香菱学诗》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《红楼梦》
《聊斋志异》《儒林外史》,作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。
C. 古文标题中表明文体时,“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体;“说”是一种说明文体;
“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
D. 古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“长河落日圆”中的“河”指黄河;“晋太元
中”的“太元”是年号;《范文正公集》中的“文正”是谥号;“吴广为都尉”中的“都尉”是官名。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题 A项是影射当时英法两国之间的连年战争 B项的《聊斋志异》是文言短篇小说集,不是长篇
小说;C项“‘说’是一种说明文体”错误。“说”是古代的一种叙事兼议论的文体,通常采用以小见大
的手法,借助某一故事或事理来说明道理。可叙述,可描写,也可以说明议论,类似于现在的杂文。故选
D
点睛:文学文化常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和名著导
读中列出的作品。平时要注意积累,理出线索,形成体系。
阅读文言文语段,完成下列小题。
【甲】
于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械
尽,子墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已
持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”
楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”
(选自《墨子•公输》)
【乙】
相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令
人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强先割十五都予赵,
赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬,唯大王与群臣孰计议之!”秦王与群臣
相视而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之,
使归赵,赵王岂以一璧之故欺秦邪!”卒廷见相如,毕礼而归之。
(选自《史记•廉颇蔺相如列传》)
6. 下列句子朗读停顿正确的一项是( )
A. 吾请无/攻宋矣 B. 未尝有坚明/约束者也
C. 大王/遣一介之使至赵 D. 秦王与群臣相视/而嘻
7. 解释下列加点的词语。
⑴ 公输盘诎 ⑵在宋城上而待楚寇矣
⑶ 左右或欲引相如去 ⑷卒廷见相如
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江苏省徐州市2018年初中学业水平考试语文试题1.古诗文默写。⑴______________________,若出其里。⑵______________________,切问而近思,仁在其中矣。⑶马作的卢飞快,______________________。⑷______________________,却话巴山夜雨时。⑸_________________,受上赏;_________________,受中赏;___________________,______________________,受下赏。⑹民生乃国之本,家安而民乐,这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“_______________...
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