2014年江苏连云港语文试卷+答案+解析(word整理版)

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连云港市 2014 年高中段学校招生统一文化考试

语文试题（含答案全解全析）

一、积累·运用(30 分)

1.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家。(10 分)

(1)子曰:“　　　　　　,不亦君子乎?”(《论语》)

(2)吴楚东南坼,　　　　　。(杜甫《登岳阳楼》)

(3)　　　　　　　,芙蓉向脸两边开。(王昌龄《采莲曲》)

(4)故曰,　　　　　　　　,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。(孟子《得道多助,失道

寡助》)

(5)老骥伏枥,志在千里。　　　　,　　　　。(曹操《龟虽寿》)

(6)日出而林霏开,　　　　　　。(　　　《醉翁亭记》)

(7)浊酒一杯家万里,　　　　　　　。(范仲淹《渔家傲》)

(8)　　　　　　,人至察则无徒。(班固《汉书》)

2.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是(3 分)(　　)

A.“豆蔻”“束发”是古代特定年龄的别称,“婵娟”“玉盘”是月亮的美称。

B.鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》都是小

说,它们都是以主人公名字来命名的。

C.成语“无人问津”“一鼓作气”“三顾茅庐”分别出自《桃花源记》《曹刿论战》《出师表》

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中期的作品 305 篇,包括风、

雅、颂三部分。

3.阅读下面一段文字,完成题目。(9 分)

汉字是中华文化传播和交流的载体。汉字之美,美在形体,点横撇捺呈现精妙组合;美在

声韵,抑扬平仄传递音律和谐;美在意蕴,　　　　。如今,以“书写的文明传承,民族的未雨绸

móu(　　)”为活动宗旨的“中国汉字听写大会”在全国刮起了“最眩民族风”。在“2014

中国汉字听写大会”江苏站的比赛中,连云港市代表队一路过关斩将,最终力拔头 chóu(

)。7月,我们将在央视黄金时段的“2014 中国汉字听写大会”节目中看到我市选手的精采

表现。

(1)根据拼音写出汉字。(2 分)

答:

(2)语段中有两个错别字,请找出并加以改正。(2 分)

答:

(3)在横线处续写一个句子,使之与前文构成一组排比句。(2 分)

答:

(4)在提笔忘字现象渐趋严重的当下,你觉得举办“汉字听写大会”有什么意义?(3 分)

答:

4.名著阅读题。(8 分)

(1)《西游记》中的孙悟空踏上取经之路后,曾几度返回花果山,请选择其中一次简要叙述经过。

(4 分)

答:

(2)“当一个人只是呆呆地坐着,空想自己所得不到的东西,是没有用的。”在荒岛生活的28

年里,鲁滨逊无时不在实践这句格言,请举出鲁滨逊以具体行动来改变自己生存状况的两个

例子。(4 分)

答:

二、理解·感悟(60 分)

(一)阅读下面一首唐诗,完成 5—6题。(6 分)

城东早春

杨巨源

诗家①清景在新春,绿柳才黄半未匀。

若待上林②花似锦,出门俱是看花人。

[注]　①诗家:诗人。②上林:即上林苑,古代宫苑名。

5.请用自己的语言描绘“绿柳才黄半未匀”的新春景象。(3 分)

答:

6.结合诗歌内容,对这首诗运用的表现手法作简要赏析。(3 分)

答:

(二)阅读下面的文言文,完成 7—10 题。(14 分)

周　处

刘义庆

周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。义兴

人谓为“三横” , 而处尤剧。或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。处即刺杀虎,又入水击蛟。

蛟或浮或没,行数十里。处与之俱经三日三夜乡里皆谓已死更相庆。竟杀蛟而出,闻里人相庆,

始知为人情所患,有自改意。乃入吴寻二陆①,平原不在,正见清河,具以情告,并云:“欲自修改,

而年已蹉跎,终无所成。”清河曰:“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人患志之不立 , 亦何忧

令名不彰邪 ? ”处遂改励,终为忠臣孝子。

(选自《世说新语》中华书局2011 版)

[注]　①二陆:陆机(别号“平原”)、陆云(别号“清河”)两兄弟,都是当时著名文学家。

7.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是(3 分)(　　)

A.并皆暴犯百姓/触风雨,犯寒暑

B.或说处杀虎斩蛟/或以为死,或以为亡

C.乃入吴寻二陆/寻向所志

D.为乡里所患/由是则可以辟患而有不为也

8.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,限三处。(3 分)

处与之俱经三日三夜乡里皆谓已死更相庆。

9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(5 分)

(1)义兴人谓为“三横”,而处尤剧。(2 分)

译文:

(2)且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?(3 分)

译文:

10.周处的故事给了你怎样的启示?(3 分)

答:

(三)阅读下面的文章,完成 11—13 题。(8 分)

笑可以提高记忆力

①国外媒体报道,研究人员发现,笑能改善人的健康,同时令大脑进入一种深度冥想状态,

这对提高人的记忆力大有裨益。

②最新研究显示,压力激素皮质醇伤害大脑内某些神经细胞,可能给人的记忆力和健康

造成负面影响。

③参与这项研究的李·伯克博士说:“道理很简单,人承受的压力越少,人的记忆力就越好。

幽默减少皮质醇等有害的压力激素,降低血压,增加血流量,使人心情好。皮质醇减少有助于提

高记忆力。笑增加大脑中内啡肽和多巴胺的释放,这些激素使人产生高兴的感觉。这些积极和

有益的神经化学变化使免疫系统变得更好。欢乐的笑声立即产生的脑波频率和人在真正冥

想状态中产生的脑波频率相同。”

④这项研究的负责人向一组健康的人和一组患有高血压病的人播放一段使人发笑的

20 分钟视频。然后,让这两组调查对象完成一个衡量学习、回忆和视觉识别能力的记忆力评

估。他们的成绩与另一组没有观看有趣视频的人相比,发现观看有趣视频的两个组的皮质醇

浓度明显降低,记忆力评估的所有方面都有很大改善。与此同时,高血压病一组在皮质醇水平

变化上得到最引人注目的好处,而健康组在记忆力测试成绩上得到最明显变化。

⑤研究人员表示:将来,如能把这项有益的幽默疗法研究成果提供给临床,它将会对提高

人的记忆力和健康保健等方面起到非常重要的作用。

(选自新浪博文2014 年05 月04 日,有删改)

11.第②段中加点词语“可能”能否去掉,说明理由。(2 分)

答:

12.第④段主要运用了什么说明方法,有何作用?(3 分)

答:

13.根据文章内容,说说笑是怎样提高记忆力的。(3 分)

答:

(四)阅读下面的文章,完成 14—17 题。(12 分)

“舌尖体”,网络表达新滋味

周慧虹

①随着纪录片《舌尖上的中国 2》热播,食材、味道、乡愁……片中经常出现的这些关键词

开始深入人心,一种仿照《舌尖》解说词的“舌尖体”文字在网上悄然走红。

②这些“舌尖体”文字,寥寥数十字、上百字,或调侃琐碎生活,或描述家常美食,或追忆

至真亲情……这些文字表述得形象生动,蕴涵着一定哲理,有的因充满戏谑而令人忍俊不禁,

有的因饱含深情而催人眼圈发热,有的则娓娓道来令人感到无以名状的美好。

③读着这些精美的“舌尖体”文字,不免使人感叹,网络这口大锅,终究还是能够熬制出

一些语言、思想上的美味。虽说,与经典名著相比,它们不过只言片语,然而,即便这些只言片语,

也能令人读出感觉与感动,带给人一些深邃的东西。

④相比于“舌尖体”,近几年来,网上还有不少新锐文体你方唱罢我登场。例如,肉麻台

词听了让人“有想撞墙冲动”的“琼瑶体”,嗲不死你呕死你的“蜜糖体”,酷似老外说汉

语说不利落的“梨花体”……凡此种种,虽不缺调侃戏谑,可每句话里流淌着的更多是矫揉造

作、野蛮无趣以及匪夷所思。此类文句,是加了地沟油爆炒、撒了嫩肉粉烧烤的,别看它们裹挟

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连云港市2014年高中段学校招生统一文化考试语文试题（含答案全解全析）一、积累·运用(30分)1.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家。(10分)(1)子曰:“　　　　　　,不亦君子乎?”(《论语》)(2)吴楚东南坼,　　　　　。(杜甫《登岳阳楼》)(3)　　　　　　　,芙蓉向脸两边开。(王昌龄《采莲曲》)(4)故曰,　　　　　　　　,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。(孟子《得道多助,失道寡助》)(5)老骥伏枥,志在千里。　　　　,　　　　。(曹操《龟虽寿》)(6)日出而林霏开,　　　　　　。(　　　《醉翁亭记》)(7)浊酒一杯家万里,　　　　　　　。(范仲淹《渔家傲》)(8)...

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