2013年江苏淮安语文试卷+答案+解析(word整理版)

3.0 2025-09-19 999+ 99+ 188.5KB 9 页 1智慧点

侵权投诉

江苏省淮安市 2013 年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试

语文试题

1 ．本卷共 6

页。满分 150

分。考试时间 150 分钟。

2．答题时，用

0.5 毫米黑色墨

水签字笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上或空格内。写在本试卷上或超出答题卡规

定区域的答案无效。

3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一（22 分）

1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4 分）

阅读，让我们走进自然，感受春风的和

煦

；让我们走进高贵，敬畏生命的遵严；让我

们走进理性，领悟思想的透切。阅读能使我们安静下来，目光

澄

澈，心灵纯净。

① 给文段中加点字注音。

煦：澄：

② 找出文段中的两个错别字并加以改正。

改为改为

2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或

更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4 分）

2012 年，淮安市林业发展成绩斐然。①全年完成造林大约

72000

亩左右，扩大了树林

覆盖面积。②该市还加强了林业复合经营的效益，促进了地方经济建设与社会发展。

修改①：

修改 ② ：

[ 来源 : 学 . 科 . 网

Z.X.X.K]

3．在“学在淮安”读书节活动中，你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会，请完成下

面两项任务。（6 分）

⑴【走近名著】请你结合《小引》（即序言）的内容，为本次读书交流会设计一段开场白

（不超过60 字）。（2 分）

答：

⑵【走进名著】一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。（4 分）

A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又

有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。（《阿长与<山海经>》）

B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也

一齐忘却在里面了。（《五猖会》）

①A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。

答：A． B．

② 分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。

答：

4．诗、文名句填空（①—⑥题为必答题；⑦—⑩ 题为选答题，从中任选两题作答，若答两

题以上，只批阅前两题）。（8分）

必答题：

①采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）

② ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）[来源:Zxxk.Com]

③ 昔闻

洞庭水，

。（杜甫《登岳阳楼》）

④ ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

⑤ 忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑥ 枯藤老树

昏鸦，

，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

选答题：

⑦ ，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）

⑧朝辞白帝彩云间，。（李白《早发白帝城》）

⑨ ，不知为不知，是知也。（《论语》）

⑩ 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。（《蒹葭》）

二（68分）

（一）阅读下文，完成 5—8 题。（16 分）

马说

韩愈

⑴世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人

之手，

骈死

于槽枥之间，不以千里称也。[来源:学科网]

⑵ 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，

食不饱，力不足，才美不外

见

，且欲与常马

等

不可得，安求其能千里也？

⑶

策

之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无

马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

5．解释文中加点词语。（4 分）

①骈死： ②见：

③等：

④策：

6．把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）

① 一食或尽粟一石。

译文：

②鸣之而不能通其意。

译文：

7 ． “ 其真无

马邪，其真

不知马也？”这句话与文中画线句相比标点符号发生了变化，请说说这两个句子表达的

效果有什么不同。（4 分）

答：

8．请从形象塑造、写作手法、阐明道理三个方面中任选其一，结合文章内容对作品进行评

析。（4 分）[来源:学_科_网 Z_X_X_K]

答：

（二）阅读下文，完成 9—12 题。（16 分）

节的联想

梁衡

⑴丰富多彩的节日点缀着我们的生活，也引发了我们许多的联想。

⑵节者，接也。事物都是接续前进的，有节有序，走走停停，走过一节，再拔一节，

这是一个生命动态的过程。这首先是宇宙运行的规律，地球绕太阳公转一圈，因所处位置

不同，就分出二十四个节气。从春到冬节节递进，就这样走过了一年。人的成长也有“节”

从孩童时节、学生时节、工作时节、直到退休后的晚年时节，所以社会规定了儿童节、青年节、

老人节，从小到老就这样一节一节度过了一生。植物的生长也有“节”，最典型的是竹子

竹管中空外直，美则美矣，但每隔尺许必得有一停顿，然后接着长，是为一节，如果一直

到顶，就不成材，就不堪为用。务过农的人都知道玉米拔节，夏季的夜晚浇过一场透水，

你在玉米地旁听吧，劈啪作响，那是田野里生命的交响。

⑶节者，

结也。古人在

无文字之前就发明了结绳记事。顺顺溜溜的绳子上打了一个结，必是有事要记住，平平常

常的日子里规定了一个节日，必是有事值得纪念。值得纪念的有好事也有坏事，好事如

“八一五”日寇投降纪念日，坏事如“南京大屠杀”纪念日。好事纪念，是为发扬光大；

坏事不忘，是为警惕小心。节是一个社会运行中的坐标。一个国家规定国庆节，是让国民知

道立国不易，忘了国庆日就是忘国；一个民族用最典型的风俗礼习来过自己的节，是提醒

同胞不要忘祖。节，是在时间的长绳上打了几个结，叫我们一步一回头，积累过去，创造

未来。

⑷节者，

截也。它专截

取生活中最有意义的日子，再以这日子为旗帜，去选择截取一定的地域，一定的人群，从

而强化生活中不同的个性。青年人有青年节，老年人有老人节，妇女有妇女节，基督徒有

自己的圣诞节。节有最小者是每个人自己的生日，最大者是全地球人每365 天过一个元旦节。

我有时突发奇想，现在人们还没有找到宇宙大爆炸诞生的那一日，如果找到了那一天，又

找到了外星人，大家同庆宇宙的元旦节，不知会是什么样子。

⑸知道

了节是生命的

过程，我们就会格外地珍惜它。节既是时间的概念，就是在提醒我们生命的流失。我曾发问，

是谁发明了“年”这个东西，直将我们的生命寸寸地剁去。我们一方面要节约生命，勿使

岁月空度；另一方面又要承认节序难违，不强挽流水，而要重在享受生命的过程。节又是

一个空间的概念，就是要我们知道这个世界上有多少人群、多少民族、国家和组织就有多少

个节日，有多少人就有多少个生日。它提醒我们每当节日来临时不要忘了相互庆贺，邻国

国庆要发个贺电，亲友生日要送束鲜花，青年人不要忘了父亲节、母亲节和重阳节。节是我

们这个世界上互相联系的纽带，是一个爱的纽结。

(选自《先方后圆》，有改动)

9．文章第⑵段是从哪三个方面阐明“节者，接也”的。（4 分）

答：

10．请结合文章内容，仿照示例对“结”和“截”进行解释。（4 分）

示例：节者，接也。是连接的意思。指事物都是接续前进的。[来源:学科网]

答：节者，结也。节者，截也。

11．联系上下文，体会文章第⑸段画线句中加点词语“剁”的妙处。（4 分）

答：

12．请根据文

中“节的联想”三个方面的内涵解读“端午节”。（4 分）

答：

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

1 智慧点 99+人已下载

立即下载

标签： #语文

摘要：

江苏省淮安市2013年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文试题1．本卷共6页。满分150分。考试时间150分钟。2．答题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上或空格内。写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一（22分）1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）阅读，让我们走进自然，感受春风的和煦；让我们走进高贵，敬畏生命的遵严；让我们走进理性，领悟思想的透切。阅读能使我们安静下来，目光澄澈，心灵纯净。①给文段中加点字注音。煦：澄：②找出文段中的两个错别字并加以改正。改为改为2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进...

展开>> 收起<<

2013年江苏淮安语文试卷+答案+解析(word整理版).doc

共9页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

2013年江苏淮安语文试卷+答案+解析(word整理版)

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

相关内容

热门标签

举报选择: