2021年浙江杭州语文试卷+答案+解析(word整理版)

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　16 2021 年杭州市初中毕业升学文化考试
(满分:120 分　考试时间:120 分钟)
一、积累(20 分)
　　班级开展主题为“致敬英雄”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
【理解英雄内涵】
◇　没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱(dài)□、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。(郁达夫)
◇　英雄就是对任何事都全力以(fù)□、自始至终、心无旁骛的人。(波德莱尔)
◇　大丈夫行事,论是非,不论　　　　;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生。(黄宗羲)
1.根据拼音,填写汉字。(2 分)
爱　　　　　　　　全力以
2.填入横线处的词语,恰当的一项是(2 分)(　　)
A.厉害 B.利益 C.利害
【铭记英雄历史】
对联一　斧头劈开新世界　镰刀割断旧乾坤
　　　　　　——1933 年,四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作
对联二　倭寇不除,有何颜面　国仇未报,负此头颅
　　　　　　——抗战时期,重庆一家理发店门上贴出此联
对联三　铁骨铮铮,身躯敢让机枪哑　红心灿灿,毅志任凭烈火烧
　　　　　　——人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作
3.下列对三副对联分析不正确的一项是(3 分)(　　)
A.对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。
B.对联二构思巧妙,一语双关,字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。
C.对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。
D.三副对联对仗工整,都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。
【感受英雄风范】
(一)
吟诵古诗文名篇,感受历代志士仁人的风范。“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。①　　　　　　　,②　　　　　　　”,是为了正义不惜献身的坚定信念;“安得广厦千万间,③　　　　　　　　　”,是心忧天下的博大胸怀;“不
畏浮云遮望眼,④　　　　　　　”,是睥睨一切的非凡气度;“⑤　　　　　　　,西北望,射天狼”,是建功立业的壮志豪情;“长风破浪会有时,⑥　　　　　　　”,是勇往直前的乐观和自信。W
4.将上面所引名句填写完整。(6 分)
(二)
“数风流人物,还看今朝。”张桂梅,改变山区女童命运的公益校长,被评为感动中国人物。这是写给她的颁奖词:“烂漫的山花中,我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意
苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔的桂,雪中的梅。”
5.“不惧碾作尘,无意苦争春”化用南宋诗人①　　　《卜算子·咏梅》的句子。原句是“无意苦争春,②　　　　　　。零落成泥碾作尘,③　　　　　”。(3 分)
【发扬英雄精神】
这些天,同学们在阅读那篇脍炙人口的文章《谁是最可爱的人》,了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹。大家联想到近期西南边疆官兵的故事,发出向新时期最可爱的人学习的热情。抗美援朝的英雄曾激励了几代人,今天子弟兵
续写着英雄的故事,继续激励着我们。　　　　。W
6.上面文字是同学写的学习体会,请帮助修改完善。(4 分)
(1)画线语句搭配不当,请修改。(2 分)
答:
(2)填写在横线上的句子,衔接最恰当的一项是(2 分)(　　)
A.我们要崇敬英雄,更要奋发努力,成为新时代的英雄
B.记录英雄故事的文章,常用生动的细节表现人物精神
C.解放军总是冲在抢险救灾第一线,是和平时代的英雄
二、阅读(54 分)
(一)名著阅读(7 分)
7.按要求填空。(3 分)
小说中有些情节,引人发笑又耐人寻味。如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道,要悟空再去摘取的情节,传神地刻画了猪八戒①　　　　的特点;《格列佛游记》中“②　　　　国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节,想
象奇特,有讽刺意味;《儒林外史》中的人物③　　　　在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节,夸张地描写了士人醉心功名的丑态。W
8.阅读名著,要有合适的关注点,如下表所列。参照示例,选择一项举例分析。(4 分)
序号 作品关注点
①《朝花夕拾》“回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角表达的不同情感
②《名人传》 传主的典型事例反映的精神品质
③《艾青诗选》 意象的鲜明特点及其表达的情感
【示例】《昆虫记》:科普作品的科学性和文学性
如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容,观察仔细,描述准确,具有科学性。蜕壳之后,蝉享受阳光和空气,语言生动,富有文学性。
答:
(二)文学作品阅读(16 分)
粮　食
茹志鹃
一九四七年的冬天刚开始,就给穷人来了个下马威,冻得舌头都僵了。这里敌我双方正值“拉锯”状态,土地改革还没开始。老寿仍裹着他那件破棉袄,腰里扎了根绳子,背着个小粪筐,在外转了一天,现在天都黑净了,才跑回家来。
一进门就对老伴说:“有吃的吗?给一口,肚里都结冰了。”说着就丢下粪筐,蹲到灶门前,拨着余火,烤着打战的身子。
老寿的老伴是个苦死累死不讨饶的硬女人,就是爱唠叨几句。照老寿的话说,“是个贤德的人,话多,也多在理上”。
老伴一看老寿冻成这样,心疼了:“这一整天都没吃?”
“上哪吃去?”老寿用烤热的手,使劲擦着脸。老伴急忙掀锅盖,一碗现成的红薯叶玉米糊糊坐在热水里,她又特别优待,拿下馍馍筐子,掰了一大块高粱饼子给他。一边给,一边轻轻问道:“有情况啦?”
“还乡团领着一个团的匪兵,还带了两把铡刀,已经到了镇上。”
“那快给县大队报信呀!”
“我又不傻。这不刚从老甘那里来。”老寿耸了耸眉毛,端起了碗。但还没顾上喝,又把碗放在锅台上,从怀里掏出了四条干粮袋,眼瞅着地上说道:“老甘他们决定今晚就窜到敌人后面去,让过这股锋头,再打回来。他们到新区去,吃
粮怕有难处……”
老伴一看这情景就明白了,也不等他把话说完,就揭开小木柜,拎出个面口袋,摔到老寿怀里,说道:“就这点高粱面了,这天寒地冻,咱不吃,叫孩子也不吃?你看着办吧!”
“ 有难处 , 这不假啊 ! ” 老寿仍旧两眼瞅着地上。 又说道:“可是我是个在党的人。再说我们冷了,饿了,在家还能烤烤火,摘把野菜。老甘他们走出这么远去,还不知睡哪里,吃什么呢!这不都是为了咱……”
“唉!装吧装吧!啰嗦个啥!我才说了两句,你就说了一大套,谁不知道革命就是为了咱穷老百姓呀!”
“对!你是个明白人,都怪我嘴碎。说实在的,这点粮还不够他们吃一顿的,不过是个心,给防个急。回头老甘要从这里过,我让他来拿的。”老寿就这么检讨着,说着,和老伴一起把高粱面装进了干粮袋。最后面袋空了,而四条干粮袋
只装了三条。
“该够啊!一条干粮袋装三斤,三四一十二。”老寿捏着那只空的干粮袋,踢踏着脚,转了一个身,又眼望着地,说道:“我咋记得家里还有十五斤高粱面呢!”
“这两天没吃啊?正巧我今天又烙了饼。”
“饼!也行啊!把饼切成小条条,装进去也成啊!”说着也没敢抬头,拿起刀就切老伴优待自己的那半拉饼子。这一次,老伴没吭气,把饼筐子递过来了。老寿把饼切好,装进口袋,然后端起灶台上那碗糊糊,看了看,重又坐到锅里。用手
掌抹了抹嘴,说:“留给孩子吧!”
“你喝了它吧!”老伴眼里已转了半晌的泪,到底流了下来。
“别难过,等解放以后,那时候啊!嗨!到共产主义那更美了,吃香的,喝辣的,任挑。”老寿吹灭了灯,又在灶门前蹲了下来。一边想着将来,一边等着老甘那轻轻的叩门声。
村里的狗,叫了几声,老甘来了。老寿在黑地里递上四条干粮袋W W,WW最难受的是他不得不说明其中有一袋是饼条子。W W
“老寿,你放心。哪里有老百姓就饿不着咱们。你们这点心,我带去防个急用。”老甘紧紧捏了捏老寿的手就走了。
老寿看他走远了,回身进屋关门。一摸W W,WW门栓上挂着两条干粮袋W W,WW老甘只拿了一半上了远路。W W打仗的人,留下了一半安家的粮。老寿悄悄地用手掌抹去两眼的热泪,把门关上。
(节选自《剪辑错了的故事》,题目为编者所加)
9.梳理小说情节,将图表补充完整。(3 分)
10.品味下面的细节描写,分析人物的心理。(3 分)
“有难处,这不假啊!”老寿仍旧两眼瞅着地上。
答:
11.文中写老寿的老伴是个“硬女人”,你认为她是怎样的人?请结合小说内容阐述。(4 分)
答:
12.揣摩下面语句,联系全文,探究小说的主题。(6 分)
①老寿在黑地里递上四条干粮袋,最难受的是他不得不说明其中有一袋是饼条子。
②一摸,门栓上挂着两条干粮袋,老甘只拿了一半上了远路。
答:
(三)非文学作品阅读(12 分)
【材料一】
天问一号着陆器　成功降落火星!
记者从国家航天局获悉,北京时间 2021 年5月15
日上午7点18 分,我国天问一号着陆器确认成功
降落火星,着陆地点位于火星北半球的乌托邦平原,
着陆器上搭载的是我国“祝融①号”首辆火星车,这
是我国首次实施火星着陆任务。
天问一号火星探测器②2020 年7月23 日发射升
空,历经200 多天的飞行,于2021 年2月10 日成
功进入火星轨道。在此后的这几个月的时间里,又

标签： #语文

摘要：

　162021年杭州市初中毕业升学文化考试(满分:120分　考试时间:120分钟)一、积累(20分)　　班级开展主题为“致敬英雄”的综合性学习活动,请你完成下列任务。【理解英雄内涵】◇　没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱(dài)□、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。(郁达夫)◇　英雄就是对任何事都全力以(fù)□、自始至终、心无旁骛的人。(波德莱尔)◇　大丈夫行事,论是非,不论　　　　;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生。(黄宗羲) 1.根据拼音,填写汉字。(2分)爱　　　　　　　　全力以2.填入横线处的词语,恰当的一项是(2分)(　　)A.厉...

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