2019年浙江温州语文试卷+答案+解析(word整理版)

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192019 年浙江省初中学业水平考试(温州市卷)
(满分:150 分,含卷面分 5分　
考试时间:120 分钟)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、积累(18 分)
1.读下面文字,根据拼音写出相应的同音汉字。(4 分)
　　文学的航船已停(bó)(1)　　在名为“科幻”的码头,因此,今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和(bó)(2)　　采众长的能力。在继承和发扬优秀传统文化的同时,我们要紧紧把住时代脉(bó)(3)　　,通过想象驰骋到遥远的时空中去领
略科幻的神奇,感受文学丛林的蓬(bó)(4)　　生机。x
2.分门别类辑诗文。下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句,并在[甲]处写上恰当的评点。(11 分)
雅趣 出处 古诗文名句 评点
饮酒
李白《山中与幽
人对酌》
(1)我醉欲眠卿且去,
　　　　　　　。
你我皆随意。
欧阳修《醉翁亭
记》
(2)山水之乐,
　　　　　　　。
酒中有真趣。
郊游
白居易《钱塘湖
春行》
(3)　　　　　　　,
　　　　　　　。
禽鸟赶春光。
李清照《如梦
令》(常记溪亭日
暮)
(4)　　　　　　　,
误入藕花深处。
[甲]
鼓乐
陈与义《临江仙·
夜登小阁,忆洛中
旧游》
(5)杏花疏影里,
　　　　　　　。
难忘那些通宵!
王维《竹里馆》
(6)　　　　　　　,
　　　　　　　。
自个儿乐。
反思:
通过这次活动,我回顾了已学内容,也感受到了运用有效的方法去整理古诗
文的快乐,正如《论语》中所说“(7)　　　　　　,　　　　　　”。
3.寻找“最美”对联。根据内容,给下面三个地方选出相应的对联。(3 分)
(1)永嘉上塘殿戏台(　　)
(2)文成刘基庙 (　　)
(3)江心屿文天祥祠 (　　)
A.侧身天地成孤注;满目河山寄一舟。
B.占事考详,明有徵验,开国文臣第一;运筹画计,动中机宜,渡江策士无双。
C.古往今来,多少英雄人物,功名利禄真亦假;天长地久,却看儿女柔情,离合悲欢实还虚。
二、阅读(57 分)
(一)名著阅读(9 分)
4.《西游记》中,孙悟空对唐僧说“两不相谢,彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是(2 分)(　　)
A.宋江和公孙胜(《水浒传》)
B.保尔和谢廖沙(《钢铁是怎样炼成的》)
C.孙少平和田晓霞(《平凡的世界》)
D.简·爱和罗切斯特(《简·爱》)
5.阅读《红星照耀中国》,讲好中国故事。(7 分)
　
目　录　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第一篇　探寻红色中国
一些未获解答的问题
通过红色大门
第二篇　去红都的道路
遭白匪追逐
造反者
第四篇　一个共产党员的由来
在长沙的日子
苏维埃运动
第七篇　去前线的路上
同红色农民谈话
第八篇　同红军在一起
“真正的”红军
彭德怀印象
为什么当红军
游击战术
红军战士的生活
(有删节)
(1)班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点?请选择下面一个人物,参考目录,简要说明。(3 分)
A.毛泽东　　　B.周恩来　　　C.彭德怀
答:
(2)向斯诺学习写故事。就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点,你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示?参考目录,结合你的阅读体会,加以阐述。(4 分)
答:
(二)文学作品阅读(20 分)
世界上最后一个机器人
[美]黄士芬
一切都在于分门别类。
世界终结后的第76 年,最后一个机器人和最后一个人类在一片狂风侵袭的高原上相遇了。
在这之前,最后一个机器人一直待在自己的仓库里,按照设定的程序执行任务——监测地球,直到有一天,日渐衰弱的传感器突然感应到一个能量高峰。运输系统瘫痪了,最后一个机器人花了 432 天时间才来到能量高峰出现的地方,发现了开封的
冷冻管。
那时,冷冻管里所有的人类都已经死去了——除了一人以外。
但最后一个机器人还是执行起了她的任务。她必须展开统计调查,尽自己所能维持这唯一一个数据点的秩序。
她在高原上找到了最后一个人类,一个为了抵抗狂风而将布层层包裹在身上的人形,正在耀眼的阳光下,将食用菌放在架子上晾晒。
“你好。”最后一个机器人开口道,“我是 R47-821,开罗仓库的指定管理人。我的任务是延续人类物种。”
“是吗?”最后一个人类说,“进展如何?”
最后一个机器人的记忆库里有“讽刺”这个词的定义,但她并没有听出最后一个人类语气中的讽刺意味。“不理想。”她回答,“你是我准备登记的唯一一个活着的人类。根据预测,人类物种消亡的时间上限是一百年。”
最后一个人类的表情黯淡了下来,带着希望终成泡影的悲伤,问:“你是怎么找到我的?”
“当时我正在监测,”最后一个机器人说,“433 天前的预测表明人类物种已经灭亡,不过一些冷冻舱保持完好的可能性仍然存在,但是很小。我监测了下去。”
“我很高兴,”最后一个人类说,“我一直都很孤独,没有人和我说话。我曾经希望……算了,没什么。我们现在要做什么?”
“我必须给你分类。”最后一个机器人说。
“给我分类?”
“是的。为了筛选出实现物种生存的最佳决策树[注]。”
“在总人口只有一个人的情况下,有效的决策树还存在吗?”最后一个人类问道。
最后一个机器人的处理器迅速查阅了可能的人口恢复模型,“不存在,但我可以根据其他冷冻单位生存下来的可能性做出预测。”
“可能性如何?”
“现在接近于零,虽然有误差,但误差范围是有穷尽的。”
最后一个人类的表情扭曲了一下,哭笑不得,“对你来说,这就是希望吧。”
“我不抱希望,”最后一个机器人说,“我只会计算概率。我的工作是帮助人类选择最有可能实现物种生存的概率路径。为此,我需要数据。”
“好吧,R47-821,”最后一个人类说,凑上前在机器人的机壳上友好地拍了拍,“我怎么能妨碍你的工作呢?给我分类吧。”
“你叫什么名字?”最后一个机器人开始提问。
“瓦尔,”最后一个人类回答,“瓦尔·马茨米尔。”
“你的职业是?”
“应用气候学家,”瓦尔回答,“至少曾经是,这个职业现在要么完全无关紧要,要么是全世界最重要的。”
“你的年龄是?”
“冷冻时48 岁,所以我现在至少49 岁了,主观上来说。”
“你是男性还是女性?”
“都不是。”
最后一个机器人停顿了一下,“这不是一个选项。每个人都必须属于一个类别。”
“我是最后一个人类,”最后一个人类说,“我就是人口的100%。你是想告诉我我不存在吗?”
“你必须属于一个类别。”最后一个机器人重复道。她的程序只关心物种繁衍。
“不,”最后一个人类说,“我是最后一个人类了,该死的。我完全没有需要这个类别的理由。”
“每个人都必须属于一个类别。”
“不,”最后一个人类突然笑了起来,“你就没有类别,我也没有类别。我们会一起待在这里,作为这个世界上最后的存在。直到末日来临,我们也没有类别。”
“我有类别,我是女性。”最后一个机器人纠正道,指了指她的金属面庞上已经淡去的痕迹。某个人曾经给她画过眼睫毛。
瓦尔呛住了,开始笑出声来。
最后一个机器人不知道有什么好笑的。但在阳光下x x,xx最后一个人类在风中一直笑啊、笑啊x x,xx笑得坐在了地上还在继续笑着x x,xx直到泪水从脸上流下x x。(选自《科幻世界》2017 年第7期,有删改)
　　[注]　决策树:属统计学名词,是一种树形结构的预测模型,是常用的分类方法。
6.关于“性别分类”,最后一个机器人与最后一个人类产生怎样的分歧?请简要回答。(3 分)
答:
7.品读小说最后一段画线句,揣摩最后一个人类的心理,结合内容加以分析。(4 分)
答:
8.人类和机器人都是“世界上最后一个”,小说为何以“世界上最后一个机器人”为标题?联系链接材料,结合文章内容,探究作者意图。(8 分)
[链接材料]
自然本身并不关心我们对严格分类的执着坚持。　　
我或许应该这么说:自然其本身并不关心我们的坚持。
——选自黄士芬《世界上最后一个机器人》创作谈
答:

标签： #语文

摘要：

192019年浙江省初中学业水平考试(温州市卷)(满分:150分,含卷面分5分　考试时间:120分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、积累(18分)1.读下面文字,根据拼音写出相应的同音汉字。(4分)　　文学的航船已停(bó)(1)　　在名为“科幻”的码头,因此,今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和(bó)(2)　　采众长的能力。在继承和发扬优秀传统文化的同时,我们要紧紧把住时代脉(bó)(3)　　,通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇,感受文学丛林的蓬(bó)(4)　　生机。 2.分门别类辑诗文。下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。请在...

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