2018年浙江衢州语文试卷+答案+解析(word整理版)

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语文

一、积累

1. 为下面这段文字中的加点字选择正确的读音，并根据拼音写汉字．

【答案】(1)心旷神怡(2)B (3)斑驳

【解析】

【详解】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习

中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个

词语的意思。本题需要注意的词语是：斑驳。儒学[rú xué]儒家的学说。

2. 正确使用汉字，彰显显城市品位。请你修改下面广告牌上的错别字。

【答案】“骋”改 “聘”“已”改为“以”

【解析】

【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意

字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“骋”改

为“聘”，“已”改为“以”。

3. 古诗文积累

（1）积累古诗文可以用联想的方法。柳宗元的《小石潭记，借鱼写水的澄澈，“皆若空游无所依，______ ，

________ ；苏轼借水写月光的澄澈，“_______，水中藻，荇交横，盖竹柏影也”。东晋田园诗人_______

（人名）自称“五柳先生”，他的“料鸟恋旧林，池鱼思故渊”，表达了对田园生活的向往，让人联想到

王籍的“______，_____ ”（《人若耶溪》）。

（2）中国人取名常从古诗中吸取灵感，下列名字出自什么诗句？选一个回答。

A．邱胜春（人名）B．渡远（桥名）C．锦江（宾馆名）D．日暮（亭子名）

______________

【答案】 (1). (1)① 日光下澈 (2). ② 影布石上 (3). ③(庭下)如积水空明 (4). ④ 陶渊明(陶潜) (5). ⑤

此地动归念 (6). ⑥ 长年悲倦游 (7). (2)A 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 B.渡远荆门外，来从楚国游

【解析】

【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗歌内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能

写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：澈，寥。

4. 用下列句中加点词语称呼右图中的礼仪正确的一项是（）

A. 我要向你稽首（《雷电颂》）

B. （翠莲）向前来深深的道了三个万福（《水浒传》）

C. 范进向他作揖（《范进中举》）

D. （秦王）长跪而谢之曰（《唐雎不辱使命》）

【答案】C

【解析】

【详解】图片中的“衢州有礼”是“作揖”，作揖是民间传统的一种礼节。相对于庶民打招呼的万能性礼

节“拱手”，“作揖礼”是士相见或感谢时常用的隆重性的礼节。两手抱掌前推，身子前倾 30、45 度不等，

表示向人敬礼。因为不需要触碰手部，它相比于外国人的握手有更卫生的特点。“稽首”是古时一种跪拜

礼，叩头至地，是九拜中最恭敬者。“万福”是古代妇女行的敬礼，两手轻轻抱拳，在胸前右下侧上下移

动，同时略做鞠躬姿势。“长跪”是指古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部靠在脚跟上，跪时上身挺直，

表示庄重。故 C 符合题意。ABD 不符合题意。

故选 C。

5. 为下列句中加点词语选择正确读音。

（1）未复有能与其寄者（）

（2）公与之乘，战于长勺（）

Ayŭ B yù

【答案】 (1). (1)B (2). (2)A

【解析】

【详解】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形

近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。本

题注意根据词语在句中的意思选择读音。“未复有能与其寄者”的“与”意思是：参与，这里指欣赏的意

思，因此应读yù。“公与之乘”中“与”意思是“和”，读三声。

6. 下列句中加点词语意思相同的一项是（）

A. 三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之

B. 河曲智臾亡以应今亡亦死

C. 陶后鲜有闻鲜妍明媚

D. 邹忌修八尺有余讲信修睦

【答案】A

【解析】

【详解】A.意思都是“拜访”。

B.通“无”/逃跑。

C.很少/有光彩的。

D.长，这里指身高/培养。

故选 A。

二阅读

（一）名著阅读

7. 从下列题目中选一个作答。

（1）《童年》是外国长篇小说，《傅雷家书》是多篇书信汇编，根据这些特点，可以分别采用哪些方法

阅读？

（2）请以《朝花夕拾》和《名人传》为例，探究回忆性散文和传记的不同特点。（可以从选材、人称、

写作目的、表达方式等角度思考）

【答案】(1)示例：

用《童年》是长篇小说，为了解内容与写法，适宜通篇阅读；《傅雷家书》是书信汇编，独立成篇，可以

根据自己的兴趣选择性阅读，

②《童年》是文学作品，通过阅读可以丰富自己的人生体验，阅读时要调动联想与想象,运用体验式的阅

读方法，《傅雷家书》是非文学作品，是位知识渊博的父亲给孩子的人生指导,阅读这本书，感受父子深

情的同时，还可以丰富文化、艺术、历史等各领域的知识，适合采用摘记、批注的方法阅读。

③《童年》是翻译作品，有条件可以与多种译文以及原著比较阅读，它是高尔基自传体三部由中的一部，

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语文一、积累1.为下面这段文字中的加点字选择正确的读音，并根据拼音写汉字．【答案】(1)心旷神怡(2)B(3)斑驳【解析】【详解】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的词语是：斑驳。儒学[rúxué]儒家的学说。2.正确使用汉字，彰显显城市品位。请你修改下面广告牌上的错别字。【答案】“骋”改“聘”“已”改为“以”【解析】【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别...

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