2014年浙江嘉兴语文试卷+答案(word整理版)

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2014 年浙江省初中毕业生学业考试（舟山卷）

语文试题卷

嘉兴卷有个别试题或分值不同已用红色标明

温馨提示：

1．全卷共 6页，四大题，22 小题。满分 120 分，其中含卷面书写 5分。考试时间

120 分钟。

2．答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。

一、语文知识积累（18 分）（嘉兴卷 21 分）

1．根据拼音写出相应的汉字。（4 分）

优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富，为人类所(míng) ▲ 记，

所珍惜，是我们永恒的伴侣和慰(jiè) ▲ 。她把良师益友介绍给我们，使我们认识(qì) ▲

今为止人类最伟大的灵魂；她把智慧勇气赐予我们，让我们从狭(ài) ▲ 的山谷走向广阔

无垠的草原。

2．古诗文名句填空。（要求（1）～（3）必答，（4）（5）选做一题）（8 分）

（1）海内存知己， ▲ 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2） ▲ ，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）

（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ▲ ， ▲ ”，借明月寄托对

好友的思念；苏轼《水调歌头·明月几时有》中“ ▲ ， ▲ ”，借明月表

达美好祝愿。

（4）静默的山会说话，只要我们用心聆听，细心品味，就会领悟到许多生活的道理，如

古诗文中“ ▲ ▲ ”。（写出连续两句）

（5）“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了”，马年春晚，一首《时间都去哪儿

了》的歌，催发了人们对珍惜时间的思考，让人不禁联想起古诗文中 “ ▲ ▲

” 的名句。

3．名著阅读。（3 分）（嘉兴卷 6 分）

阅读下列片段，完成“阅读积累卡”。

【甲】三人大惊道：“莫不走了消息，这件事发了？”晁盖道：“亏杀这个兄弟，担

着血海也似干系来报与我们。原来白胜已自捉在济州大牢里了，供出我等七人。本州差个缉

捕何观察将带若干人，奉着太师钧帖来，着落郓城县立等要拿我们七个。亏了他稳住那公

人在茶坊里俟候，他飞马先来报知我们。如今回去下了公文，少刻便差人连夜到来捕获我

们。却是怎地好？”

【乙】他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦

似的就背完了。

“不错。去罢。”父亲点着头，说。

【丙】 “这么说，现在你对‘牛虻’的评价改变了？”

“不， A ，我没有改变！我否定的只是那种无意义的、带着做作和矫情的以苦行考验意

志的悲剧成分。但我永远赞赏牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不为任何压力所折

服，这是一个革命者的典型形象。”

“保尔，这番话你为什么不在三年前说呢，现在说出来，只有使人感到遗憾了。”

阅读积累卡

4．下列加点的文言词语解释完全正确的一项是（ ▲ ）（3 分）

A．男有分，女有归（回归）自是指物作诗立就（完成）

肉食者谋之，

又何间焉（参与）

B．去国怀乡（国都）宾客意少舒，稍稍正坐（稍微）

老夫聊发少年狂（姑且）

C．次北固山下（停泊）神情与苏、黄不属（类似）

是以先帝简拔以遗陛下（给予）

D．清风徐来（慢慢地）暮而果大亡其财（丢失）

牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（相信）

二、现代文阅读（29 分）（嘉兴卷 30 分）

请认真阅读下面文章，完成 5～11 题。

（一）江声浩荡（18 分）

①“江声浩荡，自屋后上升。”

②第一次读到《约翰·克利斯朵夫》的第一句话时，我极为震撼。这声音，到现在还在

回响，还在笼罩，还在奔涌，如血液，从脚趾直达头顶……

③对一个平原深处的孩子来说，虽然离黄河才 30 里，但初中以前一直没有机会亲临，

何况大江的涛声。但那刻，它就在我心中奔腾起来。

④那是 30 多年前发生在故乡的事。1980 年的春天，我正读初中二年级。一天，我在

镇上供销社的玻璃柜台看到一套四册的《约翰·克利斯朵夫》。

⑤我怯怯地让女售货员拿出来，翻开书页，第一眼，“江声浩荡，自屋后上升”破空

而来，一下击穿了我。对一个乡间的孩子，一个在快板书和民间故事中成长的人来说，我

知道外面还有一种有别于我们组合习惯的文字，还有一种有别于我们生活的别样的人生。

⑥那时农村僻陋偏远，是没有多少闲书可言的，父亲不识字，母亲不识字，哥哥有一

本绣像本的《三国演义》，快要被我吃下了，那种精神的饥渴，在物质匮乏的年代更加让人

窒息。

⑦那天在课

堂里老师讲些什么

我一点都没听进去，晚上在家也只是草草吃点东西。细心的母亲看出我的不对劲，我的倦

怠，问我：冻着了？凉着汗了？接着母亲又问：和人怄气了？被谁欺负了？

【甲】

书名：水浒传

人物：“他”是

①

相关事件：

三年“生死”

离别后，两个有

情人意外相逢。

⑧我摇摇头，

就早早躺下睡了。

当时家境贫寒，我和父母还在一个床上睡觉。床的下面，拴着的是一群羊，而屋子的梁上

则是宿窝的鸡。

⑨我想到“江声浩荡，自屋后上升”，但只是想象那大江的模样,那震撼的声音。

⑩我知道父母的不易，父亲靠半夜起来在集市上扫街，半劳作半乞讨地和来赶集的人

一次要上两分钱补贴家用，有时还要遭到斥骂和白眼。五天一个集，每次下集，我就看见

父亲在家里一分一分地点钱，然后交给母亲。那时哥哥刚结婚，姐姐也要出嫁，家里有时

就断盐。

(11)一次母亲上集，被小偷偷去了五块钱。当时我中午正放学，同学说：你娘哭了，

在街上走呢。

(12) 我悄悄

地跟着母亲，看她

从集市上哭着走过，那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦

眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。我也哭了

我们母子哭着从集市到供销社，到水煎包铺，到鸡蛋市场。人们不知道我们为什么哭，很

多人窃窃私语“这娘俩，哭得像泪人似的”。

(13)后来，我想，“江声浩荡，自屋后上升”这样的句式可以用来形容我们贫寒的母

子——“哭声浩荡，在母子脸颊上升”。

(14)黎明，屋梁上的鸡开始鸣叫。母亲早早唤我上学，问我身体好点没有，我没言语。

(15)在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升——江声浩荡

自我家屋后上升——

(16)放学吃晚饭，在端碗的空隙，我对母亲说：老师要我交学费，两块钱！

(17)母亲没问，从衣裳的口袋里，在手巾包裹着的里三层外三层的中间，找出一块五，

然后又去邻居家借了五毛。

(18) 我到供

销社的玻璃柜台前，

买下了《约翰·克利斯朵夫》。这是我骗母亲的唯一的一次，30 年来，我一直压在心底。母

亲去世多年了，我还常常想起我们娘俩哭泣走过的路：哭声浩荡，在母子脸颊上升！

（选自《人民日报》2013 年9月14 日，有删改。作者耿立）

5．第⑤段中说：“‘江声浩荡，自屋后上升’破空而来，一下击穿了我。”请仔细阅读全

文，概述“我”被“击穿”后的种种表现。（4 分）

6．结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。（5 分）

（1）那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了

她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。(作者这样写母亲流泪，有

什么好处？)（3 分）

（2）在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：江声浩荡，自我家屋后上升——江声浩荡，

自我家屋后上升——（“撕破喉咙喊”表现了“我”当时怎样的情感？）（2分）

7．第⑩段在文中有何作用？(3 分)

8．作者为什么说“江声浩荡，自屋后上升”这声音到现在还在回响？结合文章内容，谈谈

你的理解。（6 分）

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2014年浙江省初中毕业生学业考试（舟山卷）语文试题卷嘉兴卷有个别试题或分值不同已用红色标明温馨提示：1．全卷共6页，四大题，22小题。满分120分，其中含卷面书写5分。考试时间120分钟。2．答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。一、语文知识积累（18分）（嘉兴卷21分）1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富，为人类所(míng)▲记，所珍惜，是我们永恒的伴侣和慰(jiè)▲。她把良师益友介绍给我们，使我们认识(qì)▲今为止人类最伟大的灵魂；她把智慧勇气赐予我们，让我们从狭(ài)▲的山谷走向广阔无垠的草原。2．古诗文名句填空。（要求（1）～...

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