2017广州语文试卷+答案+解析(word整理版)

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2017 年广州市初中毕业生学业考试
(满分:150 分 时间:120 分钟)
第一部分 积累与运用(35 )
一、(6 小题,20 )
1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(3 )(  )
A.重现/重荷  差使/参差不齐
B.崎岖/畸形 门楣/媚上欺下
C.撩拨/嘹亮 踌躇/更胜一筹
D.较量/气量 拮据/引经据典
2.下列词语中,没有错别字的一项是(3 )(  )
A.宽恕  相得益章  剽悍  洗耳恭听
B.愕然 无可质疑 寒噤 暗然失色
C.烦燥 肃然起敬 愧怍 慷慨淋漓
D.祷告 迫不及待 臃肿 一拍即合
3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(3 )(  )
  岭南艺术展开设了雕塑展览专场,展出的大量雕塑作品非常精美。尤其是木雕,以其     的雕刻技艺吸引了众多参观者。这些作品有的简练粗放,有的     。其中最为突出的是“三英战吕布”组雕,人物     ,令人惊叹。Ã
A.巧夺天工  具体而微  引人入胜
B.美不胜收 精雕细刻 引人入胜
C.巧夺天工 精雕细刻 惟妙惟肖
D.美不胜收 具体而微 惟妙惟肖
4.下列句子中,没有语病的一项是(3 )(  )
A.继美国、法国和芬兰之后,我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B.为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品,建书香校园”。
C.最近,阿尔法狗与围棋世界冠军何的对战,胜三,次成为舆论关注点。
D.专家呼吁尽快立防控校园欺的有效机制。及早干预、发现和制止凌行为。
5.下列句子组合成语、语意连贯的一段话,最恰当的一项是(3 )(  )
每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度
也表明每个人都拥有一个属于的世界
以有今天的成,为人类创造了一个有意义的世界
这不仅构成了世界的多样性
实际由古往的每个人分别成的
而这个有意义的世界,表面是人共有的
      Ã      Ã      Ã
A.①②③⑥④⑤ B.①③⑥④⑤②
C.③①④②⑤⑥ D.③⑥⑤①④②
6.学校为弘扬传统化举办了一次书,其中有一幅丰()别引人注目请欣赏幅画,并按要求(5 )
(1)请描述画面要内容(3 )
:
(2)请说说你对这幅画主题的理解(2 )
:
(2 小题,15 )
7.古诗默写(10 )
(1)课本,下列古诗默写正确项是(4 )(  )
A.风住尘花已尽,泪先流。物是人非事事休,日晚倦梳头
B.,。一作气,,三而
C.飞来山千寻塔,闻说鸡鸣见日生。不畏浮云遮望眼,缘身在最高
D.山光悦鸟性,潭影空万籁此,但余音。
E.何处无?竹柏?但少闲如吾两人者耳。
F.我战时,,出门看火伴,火伴皆
(2)课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选四题作)(4 )
醉翁在酒,        。(欧阳修《醉翁亭记》)
        ,双袖龙(《逢使)
人生自古谁?        。(文天祥《过零丁洋》)
蒸云梦泽,        。(孟浩《望洞庭湖赠张丞)
        ,案牍形。(刘禹锡《陋室铭》)
        ,斜晖脉脉水悠悠(温庭筠《望江)
(3)据语,横线上填入最恰当的古诗句。(4 )
[说明:题有 2加分,加分后第 7小题不超过 10 分。]
古代文人墨客禽鸟”这一意象来传情达意,李商隐在《无题,青鸟传情表达人的牵挂:“蓬山此去无多,青鸟殷勤探看。”在《北固,雁儿送信抒发对家思念:①“      ?        。”
禹锡在《,鹤儿冲天展现对生:②“        ,        。”Ã
8.课本,句子中加点词的意义(5 )
(1)战战,欲先()
(2)佛印绝弥勒(核舟记》)
(3)之不能尽(说》)
(4)不以臣卑鄙(表》)
(5)然后(忧患,死于安乐)
:
部分 读与(55 )
三、(4 小题,15 )
读下的文,9—11 题。(10 )
陶渊
晋太元,武陵捕鱼为业。,近。,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜,缤纷甚异之。复前,
尽水,便得一,有小,仿佛若便舍船,从口入。初极,才通人。数十步,然开土地平旷,屋舍俨,良田池桑阡陌交通,。其中往来,男女衣着,人。垂髫,然自
,大惊,。具之。便,,问讯。自云先避秦,率妻来此,,人间今是何世,,魏晋人一一为具所闻,各复延至其家,
停数,中人语:“。”
,得其,便扶向,处处之。及,诣太守,说如此太守,,遂迷,
阳刘,尚士,,未果,。后问津者。
9.下列句子中,加点词的意义相同的一组是(3 )(  )
A.
{
欲穷其林
所识穷乏者得我与
    B.
{
悉如外人
悉以咨之
C.
{
停数日,辞去
蒙辞以军中多务
D.
{
未果 ,寻病终
遂至承天寺寻张怀民
10.“自云先避秦,率妻来此翻译成现语。(4 )
:
11.下列对文章内容理解,正确的一项是(3 )(  )
A.桃源,在路上处处做好,太守一起访桃源,是失了。
B.桃源世而,的生淳朴热,的世界很好奇,活被打扰
C.是南,说此事,计划前往探寻,没有现。这一使亦真亦幻
D.陶渊了一个世外桃源,寄托的美,也表达他追寻理想社会而不得的无可何之
12.读下古诗,然后题。(5 )
送杜任蜀
Ã
城阙辅,五津
君离,同是宦游人。
存知,涯若比邻
无为,儿女沾巾
(1)中的“宦游”“无为”是什么?请选一个(2 )
:
(2)“存知,涯若比邻现了怀?(3 )
:
四、(10 小题,40 )
()读下文字,13—17 题。(18 )
祠堂还是合族祠?
广州陈氏院又,建成绪十九(1893 )关于陈氏质和,人们往往单地从理解,它既陈氏读书的书,供奉祖祠堂事实,陈氏院既没有传统,不同于明
地区广泛存宗族祠堂,清末广东各县陈氏宗族共同合的合族祠
,广州的合族祠与书祠堂之间着怎别与联系呢?
的建,本来试、。而广州中众多的,们有书,而无书,:“与家设建,及合受屈讼输粮往来暂寓。”也就,以书
的合族祠的建,是为了各地乡村宗族广州官司缴纳赋税。合族祠广州中出现并蓬发展,期华地区宗族制度的成发展有刻的联系
末清,间建祠堂祭祀非常普遍,当广东各地乡要在广州中建们的点时,建成宗祠的形,了。这些合族祠祠堂
举行仪式这一套整宗族模式作的。
这些建广州祠堂,,广东各地乡村普遍宗族祠堂,都是供奉祖牌位举行祭祀。这种祠堂又宗族祠堂不同,最突出的数县数十县同一体合
建的,每一宗族以“”的名义参与。共同祠堂,形成了社区至地的同
的同正统易植党营私,害民,因此取缔族祠。加之合族祠时常各地族,蛇混,对当社会成不,这更成为直接原

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摘要:

2017年广州市初中毕业生学业考试(满分:150分 时间:120分钟)第一部分 积累与运用(共35分)一、(6小题,20分)1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(3分)(  )A.重现/重荷  差使/参差不齐B.崎岖/畸形门楣/媚上欺下C.撩拨/嘹亮踌躇/更胜一筹D.较量/气量拮据/引经据典2.下列词语中,没有错别字的一项是(3分)(  )A.宽恕  相得益章  剽悍  洗耳恭听B.愕然无可质疑寒噤暗然失色C.烦燥肃然起敬愧怍慷慨淋漓D.祷告迫不及待臃肿一拍即合3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(3分)(  )  岭南艺术展开设了雕塑展览专场,展出的大量雕塑作品非常精美...

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