2019湖南郴州历史试卷+答案+解析(word整理版)

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2019 年湖南省郴州市初中学业水平考试试卷

历史试题

整理：龙源人

一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项最符合题意）

1.下图是周代世系略图，它反映的政治制度是

A. 分封制

B. 郡县制

C. 三公九卿制

D. 三省六部制

【答案】A

【解析】

【详解】图表括号中注明的文字信息为“周天子-诸侯-卿大夫-士”

，这是根据血缘关系的亲疏而形成的宗法

等级。因此周天子将“周公”等同姓子弟分封于各地，使他们成为各领一方的诸侯，体现了“分封制”

。周

天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，

平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛

的国家，所以 A项符合题意；B项是秦朝的地方制度，C项是始设于秦朝的中央官制，D项是隋唐开始实

行的政治制度。由此分析 BCD 三项均不符合题意，排除，故选 A。

2.四川某地二王庙的大殿有一副对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八

百里青城沃野，都从太守得来。”对联中的“此公”主持修建的防洪灌溉工程是

A. 郑国渠

B. 都江堰

C. 灵渠

D. 大运河

【答案】B

【解析】

【详解】据“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得

来。

”及所学知识可知，此联中的“太守”是李冰，最主要贡献是修建都江堰。战国时期，秦国蜀郡太守李

冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”

，因而

获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，所以 B项符合题意。由此分析 ACD 三

项均不符合题意，排除，故选 B。

3.“这部著作详尽地记述了中国古代农业、手工业的生产技术和生产过程，被誉为“中国 17世纪的工艺百

科全书”。这部著作是

A. 《史记》

B. 《齐民要术》

C. 《农政全书》

D. 《天工开物》

【答案】D

【解析】

【详解】依据所学可知，明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》，总结明代农业和手工业生产技术，还

反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门，作者在书中强调人类要

和自然相协调、人力要和自然力相配合。这部书被外国学者称为“中国 17 世纪的工艺百科全书”

，所以 D

项符合题意；A项是我国第一部纪传体通史，B项是我国第一部现存的完整的农书，C项是明代末年一部

重要的农业科学巨著。由此分析 ABC 三项均不符合题意，排除，故选 D。

4.唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”。

这位诗人是

A. 屈原

B. 杜甫

C. 辛弃疾

D. 关汉卿

【答案】B

【解析】

【详解】依据所学可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地

表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”

。杜甫感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语

言简练。被后人尊为“诗圣”

，所以 B项符合题意；A项是战国时期楚国的诗人，C项是南宋的词人，D项

是元代的戏剧家。由此分析 ACD 三项均不符合题意，排除，故选 B。

5.在九年级历史专题复习课上，老师用多媒体展示了“文成公主入藏”“安西都护府”“唐蕃会盟碑”

“宣政院”“驻藏大臣”等史料和信息，这一专题复习的主题应是

A. 经济发展史

B. 科技成就史

C. 民族关系史

D. 文学艺术史

【答案】C

【解析】

【详解】依据所学可知，这一专题复习的主题应是民族关系史。松赞干布是吐蕃历史上杰出的政治家，他十

分仰慕中原文化，多次派使者去唐朝求婚，唐太宗答应把文成公主嫁给他。文成公主入藏，奠定了汉藏密

切交往的基础；唐蕃会盟碑见证了唐朝与吐蕃民族友好往来的史实，公元821 年，唐朝和吐蕃双方派使节，

先在唐京师长安盟誓。次年又在吐蕃逻些（拉萨）重盟。公元823 年，将盟文刻石立碑，用汉藏两种文字

对照，树于拉萨大昭寺门前。即历史上有名的甥舅和盟碑，又称唐蕃会盟碑或长庆会盟碑。它是汉藏两大民

族团结友好的历史见证；唐朝时期设立安西都护府和北庭都护府管辖西域；元朝时期为加强对西藏的管辖，

设置宣政院，负责管理藏族地区的行政事务。这标志着西藏成为元朝正式的行政区；1727年，清朝开始设

置驻藏大臣。明确规定驻藏大臣代表中央政府与达赖，班禅共同管理西藏事务。以上史实都与民族关系有关，

所以 C项符合题意。由此分析 ABD 三项均不符合题意，排除，故选 C。

6.李鸿章说：“台湾已是贵国的口中之物，何必着急？”伊藤博文却说：“没有咽下去，饿得厉害！”这

段对话内容涉及的条约应是

A. 《南京条约》

B. 《北京条约》

C. 《马关条约》

D. 《辛丑条约》

【答案】C

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12019年湖南省郴州市初中学业水平考试试卷历史试题整理：龙源人一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意）1.下图是周代世系略图，它反映的政治制度是A.分封制B.郡县制C.三公九卿制D.三省六部制【答案】A【解析】【详解】图表括号中注明的文字信息为“周天子-诸侯-卿大夫-士”，这是根据血缘关系的亲疏而形成的宗法等级。因此周天子将“周公”等同姓子弟分封于各地，使他们成为各领一方的诸侯，体现了“分封制”。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。西周通过分封制，开发了...

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