2024年山东省东营市中考语文真题（原卷版）

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二○二四年东营市初中学业水平考试语文试题

（总分 120 分考试时间 120 分钟）

注意事项：

1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。

2.本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。

3.必须用 0.5 毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。

一、积累运用（共 20 分）

学校开展“探究黄河生态，感悟中华优秀传统文化”主题学习活动，请你完成以下任务。

（一）赏河海风光

黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地，（）大量泥沙从东营入海，

年均造陆 13.8 平方公里。沧海桑田，大河息壤，这里被誉为共和国最年轻的土地。河海交汇、生态湿地、

珍稀 bīn 危鸟类等独具特色的生态旅游资源，令人（）。

从黄河口乘船顺河而下，你可以看到黄色的水注入蓝色的大海，形成一条黄蓝相汇的飘带，（）。

远望楼上，除了尽看河海交汇的气魄，还可以春观芦苇添新绿，秋望碱蓬大地红，最能丰富内心的色彩。

（）在秋冬之交，站在高处远眺，大地像是覆盖了一层红地毯，如霞似火。

黄河口生态旅游区现有鸟类 373 种，其中国家级保护鸟类 91 种，是全球鸟类重要的中转站、越冬地和

繁殖地。迁徙，是鸟类生命周期中风险最高的行为，对迁飞路线和栖息地生态有严苛的要求。黄河口生态

旅游区处在全球鸟类重要的迁飞通道上，________________，被形象地称为“鸟类国际机场”。

1. 根据拼音写汉字和给加点字注音，都正确的一项是（）

A. 濒 xī B. 滨 xī C. 濒 qī D. 滨 qī

2. 依次填入语段中括号内的词语，正确的一项是（）

A. 携带心驰神往泾渭分明尤其 B. 携带心猿意马平分秋色因此

捎带心驰神往平分秋色尤其 D. 捎带心猿意马泾渭分明因此

3. 第一段中有“大河息壤”一词，查阅词典，“息”的主要义项有：①呼吸；②停止；③滋生，繁殖；④

休息。根据词典释义及语段内容，下面对“大河息壤”含意的理解，正确的一项是（）

A. 大河冲刷着两岸的土壤

B. 大河停止冲刷两岸的土壤

C. 大河中的泥沙变成新的土壤

D. 大河变成土壤，土壤变成大河

4. 在语段

的

横线处填写句子，衔接最恰当的一项是（）

A. 每年近 600 万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌

B. 每年有近 600 万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌

C. 每年组成无数“飞行编队”的近 600 万只鸟儿穿梭忙碌

D. 每年有组成无数“飞行编队”的近 600 万只鸟儿穿梭忙碌

（二）悟黄河文化

同学们发现黄河文化内涵中“理想坚定、开放融合、百折不挠、家国情怀”等精神元素在经

典古诗文中有鲜明的体现。

5. 诗文名句填空。

（1）《论语·子罕》中“________，_______”两句强调了“志”对一个人——哪怕是普通人的重要性：

“志”不可被强行改变。

（2）《木兰辞》刻画了花木兰代父从军、保家卫国的巾帼英雄形象，激励着一代代中国人。其中“ _____

___，________”两句生动写出了她奔赴战场、杀敌报国的急切心情。

（3）李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”写自己面临的重重障碍，但他不畏艰

难，用“__________，________”表达对未来的坚定信心。

（4）杜甫《望岳》用“_________，________”两句展现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心

和气概，引起后世无数有志之士的强烈共鸣。

（5）每逢佳节倍思亲。苏轼《水调歌头·明月几时有》中“__________，________”已成为亲友相互祝

福、传递美好情感的千古名句。

6. 名著阅读，回答问题。

（1）读书社组织“读西游，话人物”题诗活动，请你根据短诗内容，对应小说人物。

①________ ②________

涉水翻山夕阳，载僧西去蹄

扬。

黄发金箍火睛，虎皮腰裙铁

兵。

取经万里忠心在，任凭风吹

鬃长。

天宫地府难辨，如来面前真

形。

③________ ④________

三尖两刃枪，奉命战猴王。

翠云山洞一裙钗，恼怒悟空

两战开。

如影随形变，倒比大圣强。

青锋抵敌铁棒勇，蟭蟟借得

芭蕉来。

（2）读《西游记》这样的古典小说，适合________与________并用的方法。若当作励志故事来读，本书

带给你的启示是什么？（不超过50 字）

（三）颂东营之美

7. 东营市举办“沿着黄河遇见海，我在东营等您来”文旅宣传活动，请你为东营旅游写宣传语。根据任务

（一）材料内容，仿照上句写下句。

上句：沧海桑田，站在年轻的土地上看黄蓝交汇

下句：________________________________。

二、阅读欣赏（共 50 分）

（一）（4分）

（甲）

凉州词

（唐）王之涣

黄河远上白云间，

一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。

（乙）

恭诵左公西行甘棠①

（清）杨昌浚②

大将筹边尚未还，

湖湘子弟满天山。

新栽杨柳三千里，

引得春风度玉关。

注：①左公：即左宗棠，湖南人，领兵平定新疆战乱，被誉为“民族英雄”，征战时曾率部在千里戈壁植

树造林。甘棠：功德。②浚：—作“濬”。

8. 下列说法正确的两项是（）

A. 甲诗开端写景，以黄河和万仞山为“孤城”搭建戍边背景；乙诗前两句叙事，表现平乱部队的浩大气势。

B. 两诗后两句通过共同的“杨柳”“春风”“玉门关”意象，描绘了大致相同的画面，也营造了类似的诗

歌意境。

C. 古人有折柳赠别的风习，因此两首诗按题材都可归类为送别诗。

D. 两首诗在情感表达上用语巧妙，一“怨”一“引”，形象可感，丰富了诗歌意蕴。

9. 甲诗既有作者对戍边战士不得还乡的________，更通过“何须怨”三字表达对他们的________。乙诗化

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摘要：

二○二四年东营市初中学业水平考试语文试题（总分120分考试时间120分钟）注意事项：1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。2.本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。一、积累运用（共20分）学校开展“探究黄河生态，感悟中华优秀传统文化”主题学习活动，请你完成以下任务。（一）赏河海风光黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地，（）大量泥沙从东营入海，年均造陆13.8平方公里。沧海桑田，大河息壤，这里被誉为共和国最年轻的土地。河海交汇、生态...

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