2024年山西省中考语文真题（解析版）
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2025-09-19
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语文
亲爱的同学，展卷安！让我们放平心态，开启语文之旅……
审核：魏敬德老师
一、古典之美（27 分）
（一）
1. 学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句
填写在横线上。
极目皆趣
（1）“采菊东篱下，__________”，篱下采菊，物我两忘，闲适
恬淡。（陶渊明《饮酒》<其五>）
（2）“海日生残夜，__________”，光阴流转，时序交替，富有
理趣。（王湾《次北固山下》）
（3）“__________，阅金经”，远离世俗，雅音相伴，墨香静
心。（刘禹锡《陋室铭》）
（4）“__________，__________”，泰山南北，一明一暗，相映
成趣。（杜甫《望岳》）
趣由心生
（5）“日月之行，__________”，沧海壮阔，吞吐日月，豪情满
怀。（曹操《观沧海》）
（6）“__________，静影沉璧”，皎皎月色，一泻千里，月影如
玉。（范仲淹《岳阳楼记》）
（7）“从今若许闲乘月，__________”，月夜闲游，寻访村民，
兴味盎然。（陆游《游山西村》）
（8）“__________，__________”，水天相连，如梦似幻，美妙
绝伦。（李清照《渔家傲》）
寻美的眼睛里，万物皆趣；诗意的想象中，趣味无穷。
【答案】 ①. 悠然见南山 ②. 江春入旧年 ③. 可以调素琴 ④. 造化钟神秀 ⑤. 阴阳割昏
晓 ⑥. 若出其中 ⑦. 浮光跃金 ⑧. 拄杖无时夜叩门 ⑨. 天接云涛连晓雾 ⑩. 星河欲转千
帆舞
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符
合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：悠、
调、琴、钟、神、割、浮、跃、拄、杖、叩、接、连、雾、转、帆。
2. 请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的四字词语，填入诗句点评的空缺处。
诗句
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。（秋瑾《满江红》）
点评
写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出______的“竞雄”精神。
【答案】鉴湖女侠
【解析】
【详解】本题考查书法鉴赏和诗句赏析。
该书法作品是 1939年，周恩来为其表妹的题词“勿忘鉴湖女侠之遗风，望为我越东女儿争光”，对表妹寄
予厚望，鼓励其向秋瑾学习。
秋瑾，号竞雄，别署鉴湖女侠，浙江绍兴人。中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。本词作
于光绪二十九年（1903），时作者与丈夫寓居北京。秋瑾目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心寻求
救国之道，后于 1904 年东渡日本留学。“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”是说今生我虽然身子不在男
儿的行列，但是我的心，要比男子的心还要刚烈。这四句是秋瑾的自我写照，她运用“身”与“心”
“列”与“烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，通过身与心的对比与反衬，写出了自己不是男儿胜
似男儿的豪迈气概，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神，同时也表达了自己远大的抱负和志向。故选用
该书法作品中的“鉴湖女侠”最为合适。
（二）
班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面
的
选文并完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石
以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头。皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游
者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，
独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟
一芥、舟中人两三粒而已。
（节选自张岱（湖心亭看雪》）
3. 字里有乾坤。解释下面加点字的意思。
（1）日光下澈 澈：______ （2）拥毳衣炉火 拥：______
4. 句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀。
翻译：___________________________________________________________
（2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：接连下了三天的大雪，____________________________________________
5. 光影辉映，妙不可言。甲、乙两文都有对“影子”的描写，请结合具体内容，分析其妙处。
凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。餔糟①啜醨②，（1）______；果蔬草木，
（2）______。推此类也，吾安往而不乐？
（节选自苏轼《超然台记》）
【注释】①餔（bū）糟：食酒糟。②啜醨（lí）：喝薄酒。
6. 请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。
A.皆可以醉 B.皆可以饱
7. 请结合自己的生活体验，谈谈对文中画波浪线句子的理解。
【答案】3. . ①穿透 ②. 裹、围
4. . ①青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连。 ②. 湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
5. . ①示例：甲文中“影布石上”描绘出日光、潭水交融，鱼影映在潭底石上的清晰画面，侧面衬托潭
水的澄澈透明； ②. 乙文“湖上影子……两三粒而已”，妙用“痕”、“粒”等量词，写出了大雪覆
盖下景物“影子”少而微的特点，运用白描手法，勾勒出一幅淡墨山水画。
6. （1）皆可以醉 （2）皆可以饱
7. 示例：如果所有事物都有可观赏的地方，那么它们都能带给人快乐，不一定只有稀奇壮丽的事物才使人
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语文亲爱的同学，展卷安！让我们放平心态，开启语文之旅……审核：魏敬德老师一、古典之美（27分）（一）1.学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。极目皆趣（1）“采菊东篱下，__________”，篱下采菊，物我两忘，闲适恬淡。（陶渊明《饮酒》<其五>）（2）“海日生残夜，__________”，光阴流转，时序交替，富有理趣。（王湾《次北固山下》）（3）“__________，阅金经”，远离世俗，雅音相伴，墨香静心。（刘禹锡《陋室铭》）（4）“__________，__________”，泰山南北，一明一暗，相映成趣。（杜甫《望岳》...
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