2018北京语文试卷+答案+解析(word整理版)

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2018 年北京市高级中等学校招生考试

(满分:100 分　时间:150 分钟)

一、基础·运用(共13 分)

学校在圆明园举行“牢记历史,缅怀先烈”主题活动。请根据要求,完成 1—5 题。

1.圆明园曾有著名的“四十景”,它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中,“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家　　　　的《岳阳楼记》。(1 分)

2.下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字,完成(1)(2)题。(共2分)

武陵春色,圆明园四十景之一,建自康熙朝后叶,是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株,东南部以　①　石为胜,可乘舟沿清溪而上,穿越桃花洞,进入“　②　”。该景群四周环山,山外东临巨池,余皆清溪

环绕。园林主体部分南北长 220 米,东西宽 105 米,占地 2.5 万平方米,建筑面积 2000 平方米。°

(1)给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断,全都正确的一项是(1 分)(　　)

A.摹(mú)　　　“巨”字的笔顺是:

B.摹(mú) “巨”字的笔顺是:

C.摹(mó) “巨”字的笔顺是:

D.摹(mó) “巨”字的笔顺是:

(2)结合语境,在这段文字横线处填入的汉字和词语,全都正确的一项是(1 分)(　　)

A.① 叠　　　②世外桃源　　　　　　B.① 迭　　　②洞天胜境

C.① 迭②世外桃源 D.① 叠②洞天胜境

3.在圆明园大水法遗址前,学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿,完成(1)(2)题。(共4分)

第二次鸦片战争期间,英法联军攻入北京,闯进圆明园。他们被园内琳琅满目的珍宝震惊了,争先恐后,大肆抢夺。园内能拿走的东西,他们统统掠走[甲]实在运不走的,他们就疯狂打砸。据粗略统计,被掠夺的文物[乙]上至先秦下至清朝的各种奇珍

异宝有 100 多万件。为了销毁罪证,侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜,往日辉煌的宫殿、参天的古树,都化为灰烬。就这样° °,°°英法联军连抢带砸° °,°°使圆明园遭受了毁灭性的破坏。° °

(1)在[甲][乙]两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2 分)(　　)

A.[甲]分号　　　　[乙]冒号　　　　B.[甲]分号　　　　[乙]破折号

C.[甲]逗号[乙]冒号D.[甲]逗号[乙]破折号

(2)画线的句子作为这段文字的总结句,有一处表达欠妥,请你加以修改。(2 分)

修改:

4.同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。下面是这封信中的部分内容,请你阅读这段文字,完成(1)(2)题。(共4分)

在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。

……

这个奇迹已经消失了。

有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。……我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇

的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。

(1)这封信的作者雨果是十九世纪①　　国著名作家,代表作有《②　　　　　　　》。(2 分)

(2)看过这封信,同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是(2 分)(　　)

A.烧名园,掠珍宝,恬不知耻两强盗;作书信,斥罪行,仗义执言一作家。

B.面对焚烧圆明园的卑劣行径,雨果没有一点奴颜媚骨,表现了凛然正气。

C.读过雨果的这封信,我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣,在流血,在控诉。

D.圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂,它让我们永远铭记历史,勿忘国耻。

5.当活动进行到“缅怀先烈”的环节时,校团委书记拿出了一枚珍藏的《人民英雄纪念碑》小全张①,与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。下面对小全张中的题词和碑文的理解,都正确的一项是(2 分)(　　)

　　　　　　《人民英雄纪念碑》小全张　°　小全张中的题

词(左)和碑文(右)

A.题词的字体属于楷书,端正典雅;碑文内容由远及近,缅怀了自 1840 年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。

B.题词具有行书的特点,刚劲有力;碑文内容由远及近,缅怀了自 1840 年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。

C.题词的字体属于楷书,端正典雅;碑文内容由近及远,缅怀了自 1840 年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。

D.题词具有行书的特点,刚劲有力;碑文内容由近及远,缅怀了自 1840 年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。

[注]　①[《人民英雄纪念碑》小全张]为纪念人民英雄纪念碑建成而发行的小全张。小全张右上方主图是人民英雄纪念碑的正面全景,主图下是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词,左面是刻在纪念碑背面的由周恩来书写的碑文。

二、古诗文阅读(共18 分)

(一)默写。(共4分)

6.万里赴戎机,　　　　　　　。　　　　　　　,寒光照铁衣。(《木兰诗》)(2 分)

7.青树翠蔓,　　　　　　　,　　　　　　　。(柳宗元《小石潭记》)(2 分)

(二)阅读《次北固山下》,完成 8—10 题。(共6分)

次北固山下

王°湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔° °,°°风正一帆悬。° °

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

8.这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游,来到北固山下,看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现,生发了　　　　　　　的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳,问候家乡的亲人。(1 分)

9.阅读画线诗句,观察下面两幅图画,简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。(3 分)

答:



10.这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中,还有许多含“江”(长江)的诗句,其中,你读过的两句诗是“　①　”和“　②　”。(每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代)(2 分)

答:



(三)阅读《出师表》(节选),完成 11—13 题。(共8分)

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。[甲]愚以为营中之事° °,°°悉以咨之° °,°°必能使行阵和睦° °,°°优劣得所。° °

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。[乙]先帝在时° °,°°每与臣论此事° °,°°未尝不叹息痛恨于桓、灵也。° °侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。[丙]后值倾覆° °,°°受任于败军之际° °,°°奉命于危难之间° °,°°尔来二十有一年矣。° °

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损

益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。

11.下列选项各有两组词语,每组词语中加点字的意思都相同的一项是(2 分)(　　)

A.有所广益/精益求精　　　　计日而待/不计其数

B.不求闻达/知书达理由是感激/实事求是

C.夙夜忧叹/忧心如焚庶竭驽钝/尽心竭力

D.察纳雅言/温文尔雅临表涕零/涕泪交流

12.翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是(2 分)(　　)

[甲]愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

翻译:我认为军营中的事情,都要征询他的意见,就一定能使军队上下团结和睦,品行高低不同的人各有合适的安排。

理解:诸葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好,军事才干突出,深得刘备赞誉。

[乙]先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

翻译:先帝在世的时候,每次跟我谈论起这些事情,都会为桓帝、灵帝二位君主深深叹息,并对他们感到痛心和遗憾。

理解:刘备痛心和遗憾的原因是桓、灵二帝亲近小人,疏远贤臣,造成了东汉的衰败灭亡。

[丙]后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

翻译:后来遇到兵败,在战事失败的时候我接受了重任,在危难关头我受到委任,至今已有二十一年了。

理解:诸葛亮于“倾覆”时接受任务,是为了报答刘备三顾茅庐和临终托付大事的恩情。

13.为国尽忠是中华传统美德。请你根据上文和下面的两则[链接材料],概括说明为国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。(4 分)

[链接材料一]

太宗①新即位,励精政道,数引征②入卧内,访以得失。征雅③有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗与之言,未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主,思竭其用,知无不言。太宗尝劳④之曰:“卿所陈谏,前后二百余事,非卿至诚奉国,何能若是?”其年,迁尚书

左丞。

(节选自《旧唐书·魏征传》)

[链接材料二]

嗣⑤当激厉士卒,北逾沙漠,尽屠夷种。迎二圣⑥归京阙,取故地上版图,朝廷无虞⑦,主上奠枕⑧,余⑨之愿也。

(节选自岳飞《五岳祠盟记》)

[注]　①[太宗]李世民,唐代皇帝。②[征]魏征,唐初政治家。③[雅]平日,向来。④[劳]慰劳。⑤[嗣]随后,接下来。⑥[二圣]指被金兵俘虏北去的宋徽宗和宋钦宗。⑦[虞]忧虑,忧患。⑧[奠枕]安枕。⑨[余]指岳飞。

答:



三、名著阅读(5 分)

14.俄国著名作家列夫·托尔斯泰说:“理想的书籍,是智慧的钥匙。”请结合你阅读过的一部长篇小说,简要谈谈你对这句话的理解。(100 字左右)

答:



四、现代文阅读(共24 分)

(一)阅读下面材料,完成 15—17 题。(共7分)

[材料一]

故宫博物院(简称“故宫”)成立于1925 年,是中国最大的古代文化艺术博物馆,是中国文化遗产的守护者和传承者。截至2016 年底,故宫文物藏品总数达186 万余件。近年来,故宫以丰富的馆藏资源为基础开展文化普及活动,成为公共教育的

重要场所。展览是博物馆最基本的教育形式。为了使展览效果最优化,故宫在以往展览的基础上,改变思路,不断创新,开创了文物藏品　①　的新方式:展览不再是对文物进行简单摆放,而是通过文字、颜色、声音、图像等进行艺术再现;同时,通过图

录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像辅助导览等方式,让观众在观展时更好地了解展品的文化内涵。2016 年,故宫成立教育中心,针对不同年龄、层次的观众,开展内容丰富、形式多样的体验活动,全面、立体地发挥故宫的公共教育功能。在公

共教育中,故宫重视与教育机构合作,采用馆校合作方式开展选修课程和综合实践活动,让青少年在轻松活泼的参与中了解优秀的传统文化。°

[材料二]

中国国家博物馆(简称“国博”)是一座全面系统展现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的综合性博物馆。馆中设有“古代中国”“复兴之路”两个基本陈列和10 多个不同门类的专题展览,每年还有50 余个临时展览,

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摘要：

2018年北京市高级中等学校招生考试(满分:100分　时间:150分钟)一、基础·运用(共13分)学校在圆明园举行“牢记历史,缅怀先烈”主题活动。请根据要求,完成1—5题。1.圆明园曾有著名的“四十景”,它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中,“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家　　　　的《岳阳楼记》。(1分) 2.下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字,完成(1)(2)题。(共2分)武陵春色,圆明园四十景之一,建自康熙朝后叶,是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株,东南部以　①　石为胜,可乘舟沿清溪而上,穿越桃花洞,进入“　②　”。...

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