2014天津语文试卷+答案+解析(word整理版)

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2014 年天津市初中毕业生学业考试

语文试题（含答案全解全析）

一、(本大题共 11 小题,共30 分。1—3小题,每题 2分;4—11 小题,每题 3分)

1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是(　　)

A.匀称(chèn)　　干涸(gù)　　吹毛求疵(cī)

B.归省(shěng) 娴熟(xián) 义愤填膺(yīng)

C.伫立(zhù) 眷念(juàn) 相得益彰(zhāng)

D.阴霾(mái) 拮据(jū) 忍俊不禁(jìn)

2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(　　)

生命的历程中,人们往往丢掉当时觉得不重要的东西,抛掷时毫无　　　　;等到时光逐

渐流去,失去的东西在流光中却不停地　　　　,在回忆里逐渐被放大。时光虽缓,渐渐也远逝

了,等有一天终于　　　　,光阴却已永不回头。

A.惋惜　　闪烁　　醒悟 B.怜惜　　闪耀　　醒悟

C.怜惜　　闪烁　　悔恨 D.惋惜　　闪耀　　悔恨

3.下面句子没有语病的一项是(　　)

A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。

B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式,在过去的岁月中创作了优秀的大量歌曲。

C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。

D.为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。

4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是(　　)

A.没有风浪,就不能显示船帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。

B.“假如回到童年”话题征集活动,意在让人们回顾童年,真实感受时代的进步。

C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术,讴歌民族优秀文化的作品。

D.是让你的生命更加朝气勃勃?还是让暮气滋长而举步不前?拷问着人生的选择。

5.下面情境中,小晨表达最得体的一项是(　　)

[情境]　小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他,小鹏的奶奶开了

门。

A.我要找一下小鹏。我和他去科技馆参观。

B.您是谁啊?小鹏在家吗?我找他有事。

C.您好!是奶奶吧?我是小晨,我和小鹏约好去科技馆,他在家吗?

D.你好!我想找小鹏去科技馆,你让他马上出来。

6.下面对诗句的赏析,不恰当的一项是(　　)

A.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)

诗人运用夸张的手法,借助丰富的想象表现大海的气概,创造了开阔的意境。

B.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

诗人从落花、春泥展开联想,表达了自己变革现实的理想无法实现的伤感与失望。

C.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

这两句描写极其寒冷的边塞秋天,秋雁毫无逗留之意,如此景物与词人家乡大不相同。

D.因为只有那里我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!(戴望舒《我用残损

的手掌》)

诗句中两个比喻用沦陷区反衬解放区,表达出诗人对解放区的深情向往和真挚情感。

阅读《看云识天气》的节选文字,回答7—8题。

我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现一

种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在

卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午

时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫

做“华”。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。

华环由小变大,天气趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的

云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在

东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使

云层变成红色,这种云彩叫做霞。朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近

几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。

7.下面对选文说明的主要内容,概括正确的一项是(　　)

A.云的光彩与天气的关系。

B.云的形态与天气的关系。

C.晴天的云光彩富于变化。

D.雨雪天气的云出现的位置比较高。

8.下面对选文的理解分析,不正确的一项是(　　)

A.日晕和月晕颜色非常美丽,如果出现在卷层云上,往往带来风雨天气。

B.日华与月华大多产生在高积云边缘部分,颜色的排列是里红外紫。

C.作者将晕、华、虹、霞进行了比较说明,突出了各自的特点。

D.选文按照总分的逻辑顺序,分类依次介绍,层次清晰。

阅读《生于忧患,死于安乐》,回答9—11 题。

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,

百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱

其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌

国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

9.下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是(　　)

A.傅说举于版筑之间　　　　举:发动

B.故天将降大任于是人也任:责任,使命

C.人恒过然后能改过:犯错误

D.出则无敌国外患者出:指在国外

10.下面句子中加点的词语,不是通假字的一项是(　　)

A.曾益其所不能

B.困于心衡于虑而后作

C.入则无法家拂士

D.征于色发于声而后喻

11.下面对选文的分析,不正确的一项是(　　)

A.选文第一自然段列举古代贤士的事例,说明有成就的人必先经历苦难的磨练。

B.选文第二自然段先提出中心论点,再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。

C.从选文可以看出,“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素。

D.选文善用排比,而且句式灵活,既增添了气势,也给人以美感。

第Ⅱ卷

二、(本大题共 1小题,共8分)

12.请将下面古诗文语句补充完整。(8 分)

(1)感时花溅泪,　　　　　　。 (杜甫《春望》)

(2)夕阳西下,　　　　　　　。 (马致远《天净沙·秋思》)

(3)大漠孤烟直,　　　　　　。 (王维《使至塞上》)

(4)只恐双溪舴艋舟,　　　　　　　。 (李清照《武陵春》)

(5)　　　　　　　?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

(6)山随平野尽,　　　　　　。 (李白《渡荆门送别》)

(7)　　　　　　　,无案牍之劳形。 (刘禹锡《陋室铭》)

(8)人有悲欢离合,　　　　　　　,此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

三、(本大题共 3小题,共7分)

阅读下面文言文,回答13—15 题。

楚庄王问詹何①曰:“治国奈何?”詹何对曰:“臣明于治身而不明于治国也。”楚庄王曰:“寡

人得奉宗庙社稷②,愿学所以守之。”詹何对曰:“臣未尝闻身治③而国乱者也,又未尝闻身乱而

国治者也。故本在身,不敢对以末④。”楚王曰:“善。”

(选自《列子·说符篇》)

[注]　①詹何:古代哲学家。②社稷:指国家。③身治:自身修养好。④末:末节,次要的事情。

13.解释文中加点词语的含义。(2 分)

(1)詹何对曰　　　对:　　　　　　　(2)故本在身　　　本:　　　　

14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2 分)

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摘要：

2014年天津市初中毕业生学业考试语文试题（含答案全解全析）一、(本大题共11小题,共30分。1—3小题,每题2分;4—11小题,每题3分)1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是(　　)A.匀称(chèn)　　干涸(gù)　　吹毛求疵(cī)B.归省(shěng)娴熟(xián)义愤填膺(yīng)C.伫立(zhù)眷念(juàn)相得益彰(zhāng)D.阴霾(mái)拮据(jū)忍俊不禁(jìn)2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(　　)生命的历程中,人们往往丢掉当时觉得不重要的东西,抛掷时毫无　　　　;等到时光逐渐流去,失去的东西在流光中却不停地　　　　,在回...

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