2013河北语文试卷+答案+解析(word整理版)

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2013 年河北省初中毕业生升学文化课考试
语文试题(含答案全解全析)
(满分 120 分)
第一部分
(1—6题 24 分)
1.阅读下面的文字,回答后面的问题。(共4分)
傍晚时分,到达昆明。天正下着蒙蒙细雨,整个春城犹如披上了轻纱,显得格外妩媚。我们
到达宾馆时,热情的主人早已在那里等候。寒暄了一阵,主人便情不自禁地谈起了西山,激起了
我们强烈的向往之情。待主人告别后,我迫不急待地推开了临街的窗子,只见远处的街灯发出
柔和的光,重峦迭嶂的西山隐约可见,四周笼罩在一片温馨之中。啊,多么令人陶醉的春城之夜!
(1)根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。(2 分)
①用音序检字法查“媚”:先查音序 ,再查音节 。 D
②用部首检字法查“暄”:先查部首 ,再查 画。D
(2)上面这段文字中有两个错别字,请找出来并改正。(2 分)
① 应改为 ② 应改为 D
2.在下面的横线上填写相应的句子。(6 分)
(1)惜秦皇汉武, ;唐宗宋祖, 。(毛泽东《沁园春 雪》)
(2)复有贫妇人, , ,左臂悬敝筐。(白居易《观刈麦》)
(3)臣本布衣,躬耕于南阳, , 。(诸葛亮《出师表》)
3.下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是(3 分)( )
A.这座有着 600 多年历史的古村落,位于太行山深处。这里环境优美,民风淳朴。我们到此,真
有点儿置身于世外桃源的感觉。
B.在一次大型电视诗歌朗诵会上,殷之光先生声情并茂的朗诵,深深地打动了在场的所有观
众,赢得了全场经久不息的掌声。
C.今年 4月20 日,四川芦山发生了强烈地震,房屋倒塌,交通阻塞,通讯中断。灾后的芦山,重
建工作千头万绪,百废俱兴。
D.由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家,但我们有理由相信,只要相关各国共同
努力,攻坚克难,定会迎来柳暗花明的一天。
4.依次填入下面一段文字序号处的标点符号,正确的一项是(3 分)( )
吕型伟先生说:“教育是事业,事业的意义在于奉献①教育是科学,科学的价值在于求真②
教育是艺术,艺术的生命在于创新③奉献,就是不能照顾个人的利害得失④求真,就是敢于坚
持真理⑤创新,就是敢于独立思考⑥
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A。 。 ;。 。 ”。
B ; ; 。; ; ”。
C。 。 ;。 。 。”
D ; ; 。; ; 。”
5.下列两则广告语都有语病,请提出修改意见。(共4分)
(1)优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。(2 分)
修改意见:
(2)本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电,能够满足室内外环境要求。(2 分)
修改意见:
6.根据你对《西游记》这部名著的阅读,回答下面问题。(共 4分)
(1)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。(2 分)
答:
(2)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事,根据下面的例句仿写句子。(2 分)
例句:鲁 智 深 倒 拔 垂 杨 柳
答:
第二部分
(7—23 题 46 分)
一、阅读下面这首元曲,回答 7—9题。(6 分)
天净沙 秋思
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
7.这首元曲的作者是 (人名)。(1 分)
8.下列各句中,与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是(2 分)( )
A.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
B.乡书何处达?归雁洛阳边。
C.海内存知己,天涯若比邻。
D.烽火连三月,家书抵万金。
9.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。(3 分)
答:
二、阅读下面的文言文,回答 10—14 题。(14 分)
(一)
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时
冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴
雪所洗 , 娟然如拭。鲜妍明媚 , 如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅
鬣寸许。
10.用朱自清《春》中的句子描述加线句子所写的景物。(1 分)
答:
11.这段文字描写的内容是什么?蕴涵了作者怎样的情感?(4 分)
答:
(二)
我辈作文,必几经删润①,而后文成。闻欧阳文忠作《昼锦堂记》,原稿首两句是:“仕宦②至
将相,富贵归故乡。”再四改订,最后乃添两“而”字。作《醉翁亭记》,原稿处有数十字。粘之
卧内,到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文,皆是如此,甚至有不存原稿一字者。近
闻吾乡朱梅崖③先生,每一文成,必粘稿于壁,逐日熟视,辄④去十余字。旬日以后,至万无可去,
而后脱稿⑤示人。此皆后学所当取法也。
[注] ①删润:删改和润色。②仕宦:指做官。③朱梅崖:清代进士。④辄:总是。⑤脱稿:(著
作)写完。
12.下列句子中,加着重号的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是(2 分)( )
例句:富贵而归故乡
A.杂然而前陈者(《醉翁亭记》)
B.乃记之而去(《小石潭记》)
C.然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》)
D.鸣之而不能通其意(《马说》)
13.把下面句子翻译成现代汉语。(4 分)
每一文成,必粘稿于壁,逐日熟视,辄去十余字。
译文:
14.“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么?(3 分)
答:
三、阅读下面的说明文,回答 15—18 题。(11 分)
中国第五大发明——汉字
①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起,已有3500 年以上的历
史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯
汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。它承
载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性,使
汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。
②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说,“中国由黑龙江到
云南,汉字全通。”“中华文化连绵五千年,是用汉字记载的。”“西方字母的形
式,根据历史说也是由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧
洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。我国方言这
样多,汉字的语音无法在‘语音学’上统一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字
对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见,汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,这对
汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。
③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定
有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。会意字也
是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。
我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实 ,有些形声字的声旁也是表意的,如
“文盲”的“盲”字,声旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,汉字引发
想象和联想的强大作用值得我们重视。
④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏
向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认
知中“语音编码”方式起主要作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和
语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。因此,从音、
形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。
⑤与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新
摘要:
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2013年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试题(含答案全解全析)(满分120分)第一部分(1—6题 24分)1.阅读下面的文字,回答后面的问题。(共4分) 傍晚时分,到达昆明。天正下着蒙蒙细雨,整个春城犹如披上了轻纱,显得格外妩媚。我们到达宾馆时,热情的主人早已在那里等候。寒暄了一阵,主人便情不自禁地谈起了西山,激起了我们强烈的向往之情。待主人告别后,我迫不急待地推开了临街的窗子,只见远处的街灯发出柔和的光,重峦迭嶂的西山隐约可见,四周笼罩在一片温馨之中。啊,多么令人陶醉的春城之夜!(1)根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。(2分)①用音序检字法查“媚”:先查音序 ,再查音节 ...
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