山东省聊城市2015年中考生物真题试题（含解析）

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山东省聊城市 2015 年中考生物真题试题

一．选择题（本题有 25 小题，每小题 2 分，共 50 分，下列各题的四个选项中，只有一项

符合题意）

1．（2015•聊城）“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、

阳光等方面存在（　　）

　 A．捕食关系 B．共生关系 C．寄生关系 D．竞争关系

考点：生物和生物之间有密切的联系．

分析：（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种

内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两

者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡．

（3）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．

解答：解：“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳

光等方面存在竞争关系．

故选：D．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的关系．

2．（2015•聊城）植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的

物质挡在外面，这主要是由于（　　）

　 A．细胞壁具有保护细胞的功能

　 B．细胞膜具有保护细胞的功能

　 C．液泡与吸水和失水有关

　 D．细胞膜具有控制物质进出的功能

考点：细胞膜控制物质的进出．

分析：此题主要考查的是细胞各结构的功能，重点是细胞膜的作用﹣﹣﹣﹣控制物质的

进出，据此解答．

解答：解：A、细胞壁有支持和保护作用，但细胞壁是全透性的，物质可能随意进出，不

能控制物质进出，故不符合题意．

B、细胞膜具有保护细胞的功能，起到保护内部物质的作用，但保护作用不能控制物质进出，

故不符合题意．

C、液泡内含细胞液，含各种有味道的物质及营养物质，不能控制物质进出，故不符合题意．

D、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有

选择透过性，也有保护作用，给植物施用磷肥，含磷的无机盐能进人细胞，主要受细胞膜

的控制．符合题意．

故选：D

点评：本题相对比较容易，只要同学掌握了细胞的结构和功能，这道题就不会出错．

3．（2015•聊城）在草原生态系统中，能量可以沿着下列那条食物链正常流动（　　）

　 A．草→食草昆虫→青蛙→蛇B．草→食草虫→鼠→青蛙

　 C．草→兔子→食草昆虫→猫头鹰 D．狐→兔→蜘蛛→草

考点：生态系统中的食物链和食物网．

分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该

出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注

意起始点是生产者．

解答：解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A 正确；

B、鼠是植食动物吃草，不吃食草昆虫，B 不正确；

C、食草昆虫是植食动物吃草，不吃兔子，C 不正确；

D、狐是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D 不正确．

故选：A．

点评：解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

4．（2015•聊城） W 我市的杂技艺术享誉中外，杂技演员们做出的各种高难度动作，令人

叹为观止．协调杂技演员的身体运动，维持身体平衡的神经中枢位于如图中的（　　）

　 A． ① B． ② C． ③ D．无法确定

考点：脊髓和脑的结构及其功能．

分析：脑的结构包括①大脑、②小脑和③脑干．

解答：解：脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，

大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑

位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；

脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节

人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．因此，维持身体平衡，使运动

协调、准确的是小脑．

故选：B

点评：解题的关键是熟悉脑的结构以及作用．

5．（2015•聊城）下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分

节”特征的是（　　）

　 A．谁家新燕啄春泥 B．春蚕到死丝方尽

　 C．蝉噪林逾静 D．早有蜻蜓立上头

考点：节肢动物蝗虫的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．

分析：节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征．

解答：解：具备“体表都有外骨骼，足和附肢均分节”特征的动物属于节肢动物．

A、燕子用肺呼吸，前肢变成翼，属于鸟类．故 A 错误．

B、春蚕的身体分部，而且足和触角分节，属于节肢动物．B 正确．

C、蝉体表都有外骨骼，足和触角均分节．C 正确．

D、蜻蜓属于昆虫，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征．D 正确．

故选：A．

点评：熟记节肢动物特征的身体分部，而且足和触角分节，有外骨骼．

6．（2015•聊城）多年以来，我市十分注重东昌湖生态环境的建设和保护，如今，东昌湖

水生植物，浮游生物丰富，湖岸植被茂盛，鸟类日益增多．据统计，仅春夏季就多达 60多

种鸟在此繁衍生息，还有效地丰富了该地城内生物（　　）

　 A．基因的多样性 B．种类的多样性

　 C．生态系统的多样性 D．个体数量的多样性

考点：生物的多样性的内涵．

分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样

性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微

生物）的丰富性，如我国有高等植物 3 万余种，是世界上裸子植物最多的国家，我国有脊

椎动物 6000 多种，体现了生物种类的多样性．

解答：解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小

麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组

成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每

个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样

性组成了不同的生态系统．

生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态

过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．

题干中生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有维管植物 6239种，各种脊椎动物 252 种．

这体现了生物种类的多样性．

故选：B．

点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

7．（2015•聊城）某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像．如要进一步放大以

清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（　　）

　 A．转动转换器 B．转动粗准焦螺旋

　 C．转动细准焦螺旋 D．调节反光镜

考点：显微镜的基本构造和使用方法．

分析：此题主要考查的是用显微镜观察人的血涂片的实验，掌握显微镜的使用方法是解

题的关键．

解答：解：显微镜视野下看到的物像：放大倍数越大，细胞越大，个数越少，视野越暗；

放大倍数越小，细胞越小，个数越多，视野越亮．如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲

要由低倍物镜换成了高倍物镜，首先要转动转换器，使高倍物镜对准载物台上的通光孔，

换用反光镜的凹面镜来提高亮度，然后再调节细准焦螺旋使物像清晰．此过程中不需要调

节粗准焦螺旋．

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摘要：

山东省聊城市2015年中考生物真题试题一．选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）1．（2015•聊城）“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在（　　）　A．捕食关系B．共生关系C．寄生关系D．竞争关系考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡．（3）寄生从活的生...

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