2019山东聊城数学试卷+答案+解析(word整理版)

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山东省聊城市二 O一九年初中学生学业水平数学试题
一、选择题（本题共 12 个小题，每小题 3分，共 36 分，在每小题给出的四个选项中，只有
一项符合题目要求）
1. 的相反数是【 】
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
相反数的定义是：如果两个数只有符号不同，我们称其中一个数为另一个数的相反数，特别地， 0的相反
数还是 0．因此 的相反数是 ．故选 C．
考点：相反数．
2. 如图所示的几何体的左视图是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形．
【详解】从左向右看，得到的几何体的左视图是 ．
故选 B．
【点睛】本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键．注意所有的看到的棱都应表现在三视图中．
3. 如果分式 的值为 0，那么 的值为（ ）
A. -1B. 1C. -1或1D. 1或0
【答案】B
【解析】
【分析】
根据分式的值为零的条件可以求出 x的值．
【详解】根据题意，得
|x|-1=0 且x+1≠0，
解得，x=1．
故选 B．
【点睛】本题考查了分式的值为零的条件．若分式的值为零，需同时具备两个条件：（1）分子为 0；
（2）分母不为 0．这两个条件缺一不可．
4. 在光明中学组织的全校师生迎“五四”诗词大赛中，来自不同年级的 25 名参赛同学的得分情况如图所
示．这些成绩的中位数和众数分别是（ ）
A. 96 分，98 分 B. 97 分，98 分 C. 98 分，96 分 D. 97 分，96 分
【答案】A
【解析】
【分析】
利用众数和中位数的定义求解．
【详解】98 出现了 9次，出现次数最多，所以数据的众数为 98 分；
共有 25 个数，最中间的数为第 13 个数，是 96，所以数据的中位数为 96 分．
故选 A．
【点睛】本题考查了众数：一组数据中出现次数最多的数据叫做众数．也考查了中位数．
5. 下列计算正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
直接利用合并同类项法则以及同底数幂的乘除运算法则、积的乘方运算法则分别判断得出答案．
【详解】A、a6+a6=2a6，故此选项错误；
B、2-2÷25×28=2-2-5+8=2，故此选项错误；
C、（- ab2）•（-2a2b）3=（- ab2）•（-8a6b3）=4a7b5，故此选项错误；
D、a3•（-a）5•a12=-a20，正确．
故选 D．
【点睛】此题主要考查了合并同类项以及同底数幂的乘除运算、积的乘方运算，正确掌握相关运算法则是
解题关键．
6. 下列各式不成立的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
根据二次根式的性质、二次根式的加法法则、除法法则计算，判断即可．
【详解】 ，A选项成立，不符合题意；
，B选项成立，不符合题意；
，C选项不成立，符合题意；
，D选项成立，不符合题意；
故选 C．

标签： #数学

摘要：

山东省聊城市二O一九年初中学生学业水平数学试题一、选择题（本题共12个小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.的相反数是【】A.B.C.D.【答案】C【解析】相反数的定义是：如果两个数只有符号不同，我们称其中一个数为另一个数的相反数，特别地，0的相反数还是0．因此的相反数是．故选C．考点：相反数．2.如图所示的几何体的左视图是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形．【详解】从左向右看，得到的几何体的左视图是．故选B．【点睛】本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键．注意所有的看到...

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