2017内蒙古呼和浩特语文试卷+答案+解析(word整理版)
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2025-09-19
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2017 年呼和浩特市初中毕业生学业考试
(满分:120 分 时间:150 分钟)
一、积累与运用(19 分)
1.请读下面的语句,解释画线的词语,根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(4 分)
(1)人类的作品飞上了太空,打开了一个个微观世界,于是人类沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密。可是,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是 zhǏ( )尺之间而已,就如同鲲鹏看待斥安鸟一般,只是蓬蒿之间罢了。
答:
(2)人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你 tuí( )废,就好了。
答:
2.请给下面句子空缺处选择恰当的词语。(2 分)
我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过,它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯,大白天都蹲在城里 (A.一事无成 B.无所事事),而且也不敢 (A.肆无忌惮 B.司空见惯)地大叫,老鸹不老呱了,怪可怜的。Å
3.请选出下面句子中没有语病的一项。(2 分)( )
A.人们都喜爱观赏日出,而对日落,却很少有人去流连把玩、吟咏描绘。
B.天然要比人工更美丽些;在一个动物身上,动作的自由就构成美丽的天然。
C.据统计,我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右,传统剧目数以万计。
D.随着对义务教育均衡发展的重视,使我们都有享受优质教育资源的机会。
4.名著阅读。(4 分)
(1)“对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。”
“他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐。”
“他”是 ,这是作者 对“他”一生的评论和总结。Å
(2)“我正在这样做的时候,敌人就放了几千枝箭,有许多枝射中了我的手和脸。这时我不但感到箭创疼痛,工作也大大受到干扰。我最怕伤了眼睛,如果不是那时我忽然想到了应急的办法,难免弄得双目失明。”
这是小说《格列佛游记》中的一段话,请问格列佛的“应急办法”是什么?请概括作答。
答:
5.默写。将相关诗文名句用正楷字写在田字格中。(7 分)
(1)中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,
。(周敦颐《爱莲说》)
(2)
,隐天蔽日,自非亭午夜分,
。(郦道元《三峡》)
(3)王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情,凌云壮志的诗句是:“
,
。”
(4)在《春望》中,春天的花开鸟鸣,反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓“
,
”。
二、综合性学习(6 分)
6.龙华中学语文组举办中华传统文化竞赛活动,你是参赛选手。这次活动有三道竞赛题,设置两个奖项。
第一题:中国是一个诗的国度,唐诗是近体诗的高峰,近体诗包括 和 。(1 分)
第二题:认真阅读杜甫的《江畔独步寻花》,根据要求答题。(4 分)
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
(1)下面四项对诗歌的评价,哪一项与诗人的想法相距甚远?(1 分)( )
A.首句“黄四娘家花满蹊”。点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。“蹊”是小路。
B.第二句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容花的数量之多。“压枝低”,形象地描绘了花儿密密层层,沉甸甸地把枝条都压弯了。
C.第三句“留连戏蝶时时舞”。是说花枝上彩蝶蹁跹起舞,这才是最动人的景致。如果没有彩蝶起舞,花也就没有什么看头。
D.第四句“自在娇莺恰恰啼”。表面上好像完全在描写娇莺清脆悦耳的鸣叫声,其实,这是一种衬托手法,主要是在表现黄四娘家花的美丽与魅力。
(2)你认为诗中的“留连戏蝶时时舞”用了什么修辞方法?这样写能够表现出黄四娘家花怎样的特点?表达了诗人怎样的思想感情?(3 分)
答:
第三题:下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联,请你运用学过的对联知识,重组成一副完整的对联。(1 分)
传统 的 精华 学习 里 经典
答:
三、文言文阅读(14 分)
阅读下面文言文选段,完成7—11 题。(14 分)
[一]陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
…………
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚
人怜之。或以为死Å Å,ÅÅ或以为亡。Å Å今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
[二]济阴之贾人①,渡河而亡其舟,栖于浮苴②之上,号焉。有渔者以舟往救之,未至,贾人急号曰:“我济上之巨室③也,能救我,予尔百金!”渔者载而升诸陆,则予十金。渔者曰:“向许百金,而今予十金,无乃不可乎!”贾人勃然作色曰:“若Å Å,ÅÅ渔者也Å Å,ÅÅ一日之获Å Å
几何Å Å?ÅÅ而骤得十金Å Å,ÅÅ犹为不足乎Å Å?ÅÅ”渔者黯然而退。他日,贾人浮④吕梁⑤而下,舟薄于石又覆,而渔者在焉。人曰:“盍救诸⑥?”渔者曰:“是许金不酬者也。”立而观之,遂没。
[注] ①贾人:商人。②浮苴:水中浮草。③巨室:世家大族。④浮:泛舟。⑤吕梁:地名。⑥盍救诸:为什么不去救他呢?
7.解释下列句中加点词在文中的意思。(2 分)
(1)渡河而亡其舟( )
(2)今亡亦死( )
(3)予尔百金( )
(4)是许金不酬者也( )
8.下列各句中的“而”字用法与例句相同的一项是(2 分)( )
例句:向许百金,而今予十金
A.贾人浮吕梁而下 B.足肤皲裂而不知
C.佣者笑而应曰 D.未至,道渴而死
9.请参照示例,分别用下列句中加点的词(不要改变它在句中的意思),另写一个词或一句话。[示例:有渔者以舟往救之 救死扶伤(或救护)](2 分)
(1)辍耕之垄上 Å ÅÅÅÅ
(2)舟薄于石又覆 Å ÅÅÅÅ
10.把文中画线句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)若,渔者也,一日之获几何?而骤得十金,犹为不足乎?
译文:
(2)或以为死,或以为亡。
译文:
11.读了选段[二],你有何感想?请简要写下来。(2 分)
答:
四、现代文阅读(31 分)
(一)阅读下面文章,完成12—16 题。(14 分)
三颗枸杞豆(节选)
程海
星期日到了。我在村子里玩了整整一上午,觉得腻味透了。我多么想念我的小树林啊!多么想念我的可敬的三叔啊!
下午的小树林静悄悄的,各种花儿、草儿,连那些爱吵闹的小山雀,也仿佛午睡了,一点儿声息也没有。
他果然又在里边,斜躺在一堆野草上,显出十分衰弱的样子。
他忽然站起来,走到我的身边,大大的眼睛闪露出笑意。我跟着他走到他刚才躺过的地方,坐了下来,忽然发现脚前的泥土上画满了各种各样奇怪的画儿:一座歪歪斜斜的塔,一堆松松散散的书,一株弯弯扭扭的树。这些画儿下面画了三个圆圆的
“⚫”,好像滚动的铁环。
“三叔,你画的是什么?”
“画的都是三叔。”
“可一点儿也不像你呀?”
“像,很像!”他凄然一笑,指着塔说,“我小时想做一个建筑师,但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式,就放弃了。这一摞书,是我第二个理想,想当一名著作等身的作家,写了几篇稿子,寄出去被退回来了,我又灰心丧气,不干这伤脑筋的事儿了。这一棵
树,是我第三个理想,想当一名生物学家,后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫,我又沮丧了。第四个理想还没有建立,命运忽然对我说:‘算了吧,你该回老家了!’”
“那些铁环是什么意思?”我悲伤地问。
“这是我一生的成绩:三个⚫。”
“那老师一定会批评你了。”
“没有老师来批评我的。”他微微一笑,又说,“只有这些树叶、小草,还有那朵紫豆角花,好像在批评我,说我以前太粗心大意了,太不了解它们了。”
我沉默了,抬头望他,不知为什么,他眼眶里滴下几滴泪水。
这时Å Å,ÅÅ太阳快要西沉。透过林隙Å Å,ÅÅ我看见它像一个红色的车轮Å Å,ÅÅ就要滚进西边的山沟里去了。Å Å身边的三叔忽然喊道:“太阳!”接着,两只枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似的。
“太阳能捉住吗?”我天真地问道。
“能!能呀!我以前老是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次,我仍没有想到要捉住它!”
“太阳里有火,一定很烫手吧?”我说。
“是呵,有点烫手,还得费点力气。但一把它捉到手,就变了,变成一个圆圆的金盘子,里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的,所以才这么亮。”
他忽然俯下身,用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来,他一点儿没有觉察到我的痛楚,口里喃喃地说:“这也是太阳?这也是太阳!”
我一下站起来,逃跑了。
秋天又来到了山沟,小树林的叶子变得殷红殷红,好像里边藏着一个发出红光的太阳。
那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父,已经躺在病床上不能起来了。临死时,好多亲友都去探望他,我的父亲和母亲也去了。我没有去,我怕再看见他那张凄楚、苍白的脸。但他似乎没有忘记我,托父亲给我捎回一件临别的赠礼——三颗红色枸
杞豆,这也许是三叔留给我的最后一个谜语。但我这回把它猜出来了。
它是生命告终的句号!是三个遗憾的“○”!
但“○”也是一切事物的起点。
于是,我从这三个“○”出发,勤奋地去追寻一,二,三……以至更复杂、更艰深的学问。
当我成为植物学家后,爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。他的口头禅是:“猪羊怕杀,人怕打!”其实,他的拳头只能伤及我的皮肉,真正征服我的,是那三颗启示生命意义的枸杞豆。
12.请根据选文内容,概括“三叔”在“我”心目中的形象。(4 分)
答:
13.文中画线句子使用的表达方式是 和 。(2 分)
14.仔细阅读品味“我”与“三叔”关于“太阳”的对话,下面理解有误的一项是(2 分)( )
A.理想是人生的太阳,在生命赋予人的无数次机会中,抓住它,就是抓住了一个金盘子,人生会变得光明无比。
B.抓住“太阳”,需要人对生命意义的觉悟,还需要费点力气。这是“三叔”对自己人生反省的收获。
C.“这也是太阳?这也是太阳!”是“三叔”在人生困境中矛盾心理的体现,他巴不得自己同“我”一样。所以忘情地“捏住我的脸蛋”,全然不顾“我的痛楚”。
D.“三叔”与“我”的对话,不仅有他对自己人生的懊悔遗憾,更是深深寄予着他对“我”的殷殷期盼。
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2017年呼和浩特市初中毕业生学业考试(满分:120分 时间:150分钟)一、积累与运用(19分)1.请读下面的语句,解释画线的词语,根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(4分)(1)人类的作品飞上了太空,打开了一个个微观世界,于是人类沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密。可是,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是zhǏ( )尺之间而已,就如同鲲鹏看待斥安鸟一般,只是蓬蒿之间罢了。答: (2)人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你tuí( )废,就好了。答: 2.请给下面句子空...
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