2017贵州贵阳语文试卷+答案+解析(word整理版)

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贵阳市 2017 年初中毕业生学业考试

(满分:150 分　时间:150 分钟)

一、书写水平考查(5 分)

1.根据作文的卷面计分。(5 分)

二、积累与运用考查(28 分)

2.下列加点字注音完全正确的一项是(2 分)(　　)

A.栈桥(jiàn)　襁褓(qáng)　蹑手蹑脚(liè)

B.荇藻(xìn) 陨落(yǚn) 成吉思汗(hàn)

C.馈赠(guì) 恣睢(zhì) 辙乱旗靡(fēi)

D.缟素(gǎo) 扶掖(yè) 周道如砥(dǐ)

3.下列成语书写有误的一项是(2 分)(　　)

A.鹤立鸡群　锲而不舍　　　　B.惟妙惟肖　囊萤映雪

C.鞠躬进瘁　因地自宜 D.形影不离　嗟来之食

4.下列词语解释有误的一项是(2 分)(　　)

A.清吟:声音清楚地吟诵。

B.拮据:手头紧,经济境况不好。

C.味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。

D.恃才放旷:依仗(自己的)才能而对自己的行为不加约束。

5.根据语境选词填空,最恰当的一项是(2 分)(　　)

依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源　　　　有图书、文字等传统纸介出版物,　　　　有美术、影视、音乐等音像作品。其中,贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典诠释了汉语　　　　之美,彝族儿女演绎的悠悠旋律展

现了他们的坚韧气质。大数据　　　　了民族文化传承的新模式,为打造民族文化精品提供了无限可能。ê

A.既　　又　　迂回曲折　　开端

B.只要就慷慨激昂开始

C.不仅还荡气回肠开启

D.要么要么缠绵悱恻开拓

6.下列文学、文化常识表述有误的一项是(2 分)(　　)

A.《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的史书,《唐雎不辱使命》就选自此书。

B.《孔乙己》《中国人失掉自信力了吗》都选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》。

C.《我用残损的手掌》是诗人戴望舒在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的一首诗。

D.英国剧作家莎士比亚的作品《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。

7.下列关于汉语知识的判断有误的一项是(2 分)(　　)

A.“贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。”句中加点的词依次是动词和名词。

B.“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。

C.“贵州平塘‘天眼’位居‘中国首批十大科技旅游基地’榜首。”句中加点的部分是定语。

D.“天舟一号只送货、不载人,被形象地称为‘太空快递员’。”运用了夸张的修辞手法。

8.名著阅读。(4 分)

(1)《傅雷家书》中父亲与儿子①　　　(姓名)论及艺术家的修养时,提到“②　　　”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。(2 分)*

(2)下列关于名著的表述有误的一项是(2 分)(　　)

A.《水浒》中,“豹子头”林冲经历了风雪山神庙、误入白虎堂、沂岭杀四虎后,最终被逼上梁山。

B.《格列佛游记》中,格列佛第三次航海时被海盗放在小独木船上随波逐流,后来就到了飞岛国。

C.“在事情初起之际抓住最佳时机,绝对是至高无上的智慧。”这句话出自《培根随笔》的《论拖延》。

D.《简·爱》中,谭波儿老师的善良温和伴随着女主人公简·爱在洛伍德学校渡过了艰难岁月。

9.默写。(8 分)

(1)请将下列句子填写完整。

①　　　　　　,地利不如人和。(《得道多助,失道寡助》)*

②为什么我的眼里常含泪水?　　　　　　　　　　　　　　……(艾青《我爱这土地》)*

(2)请根据提示,写出相应的诗句。

①《关雎》中,从听觉的角度表现河岸鸟鸣的美好场景的句子是:　　　　　,　　　　　。ê

②范仲淹在《渔家傲·秋思》中,表达戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。ê

(3)请任选两句填写完整。

①气蒸云梦泽,　　　　　　。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)*

②隔篁竹,　　　　　　……(柳宗元《小石潭记》)*

③　　　　　　　,小桥流水人家……(马致远《天净沙·秋思》)*

④　　　　　　　　,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)*

10.请从下图任选一幅,描述图片内容并结合标题阐述感悟。(4 分)

答:*

三、阅读能力考查(45 分)

文段(一)

高　手

吕ê斌

老刘家附近有一个自行车修理摊,摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板车,车上放着一副脏兮兮的象棋,棋子散乱地躺在棋盘上。

常有人围着平板车玩象棋。老刘棋艺不精,羞于和别人交手,一有闲工夫就在旁边看。

老刘从没见过修车人下棋,他埋头修车,没车可修就蹲着默默地看着大街,那满额头的沧桑让老刘想到这条街的历史。也许这人根本不会下棋,只是拿来给别人玩,或为了招徕顾客。

一天,老刘看见平板车旁围着一群人,吵闹得很。走到跟前,一群十七八岁的小青年和一群常来下棋的中年人战况正酣。青年们兴高采烈,中年人个个一脸严肃,一看阵势就是两个阵营。棋盘上,青年那边棋势占优,就一个小青年在下,他边说怎么怎

么走,边撒目看着大街,一副胸有成竹又满不在乎的样子,看来棋艺不一般,其他人为有这样的伙伴而自豪,跟着起哄;中年人这边,一个四十多岁的红脸汉子在下,其他人支招,但每走一步都陷入对手的圈套,红脸汉子气得脸红筋胀,中年人们觉得让一个毛

头小子耍着玩也个个情绪急躁。

比赛都是以实力说话。不管中年人怎么瞧不起这群毛头小子,棋盘上还是败下阵来。老刘心里也很郁闷:这老大一群人,干不过一个孩子!心里既着急,又没办法,自个儿的棋艺还不如汉子呢。真盼望有个高手能制止这孩子的狂妄。但愿望终究是愿

望,这群中年人谁也杀不过这个对手。看来,今天得带着遗憾回家了。

汉子又输了两盘,歇了手,往旁边让:谁上?没人应声。青年们眉飞色舞说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨,这让人更憋闷。

这时,修车人挤进来,低着头边摆棋子边说,我玩一把。估计他是不知天高地厚,不知道这青年的厉害,看这样的人输棋,实在太没意思了。

老刘有一搭无一搭地看棋,盼望修车人赶紧输完棋以后能来一个高手,杀杀这群孩子的傲气。依然是两个阵营,依然是那种气氛,有区别的是,修车人压根不听别人的指点,也不管青年们怎么闹腾,只管埋头慢吞吞走自己的。有时候他这边危急了,看

一眼,依然慢吞吞地走,还有闲心去吃一个毫无用处的边卒。老刘心里叹息:唉!典型的臭棋篓子!

在一次平淡的兑棋过后,小青年们惊慌地喊起来:我们比他少了一个大子儿!他们眼睛开始发绿,盯着棋盘,连那个主角儿也低下头来认真研究棋局。这下老刘心里可踏实多了,能把这群小青年逼到这份上就是历史的一大进步。但想要赢?那不可能!

这小青年能谈笑风生地赢了别人,也完全能认真地打败这个脏兮兮的修车人。

没走几步,修车人这边又陷入险境,旁边的中年人们开始跺脚、埋怨,修车人依然慢吞吞地走棋。在小青年步步紧逼时,有人来修车,修车人说,这就完了。话音落地,他用力把一个棋子拍在棋盘上,挤出人群去。人们还没明白怎么回事,小青年哀叹道,

完了!遇上高手了!短暂的沉默后,小青年不服气地重新摆棋,要跟修车人再较量一把。修车人埋头盯着手里的活儿,头也不回:摆上。他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子,内行人管这叫“盲棋”,这可是只有顶尖儿的高手才有的能耐。围在平板车

旁的人个个都屏息静气。这一盘下得很快,没几个回合,小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹:嘿!看不出来,真是高手啊!

小青年们在沉默中散去,中年人们满意地离开。

……

(原文有删改)

11.老刘两次内心感叹表现了他对修车人评价的巨大变化。请把这两次感叹的原句依次填入下列方框中。(4 分)

①　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　

12.文章四至六自然段没写修车人,但这几个段落并不多余。为什么?(4 分)

答:*

13.文中画线句属于侧面描写,请结合上下文分析其作用。(4 分)

答:*

14.文章结尾被删掉了,请根据文章内容推断作为结尾最恰当的一项是(2 分)(　　)

A.修车人每天依旧埋头修车,旁边的破旧平板车上,脏兮兮的棋子散乱地躺在棋盘上。

B.老刘一有闲工夫依旧到修车摊看人们下棋,破旧的平板车周围又恢复了往日的平静。

C.修车人有时和那些常来下棋的中年人杀两盘,不过,在棋盘上,几乎没人能够赢他。

D.老刘听说那个小青年拜修车人为师,棋艺提高很快,后来参加象棋比赛获得了冠军。

文段(二)

“科学”就等于数理化?

郑腾飞

在很多人眼里,“科学”就等于数理化:是深奥难懂的公式,是稀奇古怪的仪器,是刺鼻难闻的试剂……我认为这是一个很大的误解,把“科学”变成了几门自然学科及其知识的组合。我不否认“科学”应该包含这些学科和学科知识,但我不认为就只

是这些。

当人们称某一观点、原理、研究或做法是“科学的”,一定不仅仅指它们发现了或表达了某种知识,而是想说明它们包含着某种特殊的优点或特殊的可靠性,究竟是什么如此特殊呢?这需要我们对“科学”这个概念进一步研究。

我想,“科学”应该是一座金字塔。

金字塔最底层是科学精神。包括好奇心、勇于尝试、独立思考、能体会学习的乐趣、面对困难有勇气坚持下去等等。人类从诞生开始就对这个世界产生了好奇心,探索这个世界到底怎么回事,感受新发现带来的趣味和惊喜,同时遇到各种问题和

考验,反复思考,不断尝试,直到又有新的发现。这样,人类社会才一步一步发展至今。我想,这推动人类进步的精神原动力应该就是“科学”中最特殊的那个元素,是金字塔最坚实的根基。

以科学精神为基础,上面一层是科学的认知方式,我们可以理解为科学方法。这有三个要素:事实、逻辑和批判性思维。

“事实”是指所有科学结论都要建立在确凿的客观事实的基础上。科学是富有想象力的,但不是胡想乱想,必须立足于客观事实。我们可以通过观察、做实验发现客观事实,还可以通过阅读书籍去发现一些不容易观察到的事实,比如地铁是怎么开

动的、地底下也有动物、小鸟不全住在树上等。

“逻辑”是连接事实依据与科学结论之间的桥梁,也就是事实能否支持结论。严密的逻辑不仅能帮助人们在科学研究上有所建树,在日常生活中也可以避免许多问题。

“批判性思维”是一个很中性的词,没有“否定”这个意思,而是指不迷信已有的结论,不固守现有的成果,对客观事实进行理性的反思和谨慎的探究。学会提问是培养批判性思维的重要方法。举个例子:

问:干冰和普通的冰有什么不一样?(观察事实)

答:干冰会冒烟,普通的冰一般不冒烟。

问:干冰冒烟的原因是什么?(逻辑推论)

答:温度很低。

问:桌子上的菜冒烟,也是这个原因吗?(反思探究)

问:冒烟的东西还有哪些?这两种冰还有哪些不一样?(观察新事实)

……

总结一下如何提问。问事实:发现什么?有什么不同?问原因:A 一定会导致B发生吗?还有其他原因吗?问可能:还有其他可能吗?这些问题即便一时答不出来,但这样的过程,会让人体会到思考的乐趣并会有发现和创新。

“观察事实—逻辑推论—反思探究—观察新事实”这个循环过程构成一个完整的科学思维体系,目前来看这也许是人类最为成功的认知世界的方法。用这样的方法去探索世界,得到的结论才有可靠性。

金字塔最表层是人们最容易看到的——探索的结论,即科学知识,就是各学科(不仅是自然学科)的知识,数理化只是其中一部分而已。而且,我们不能拿着这些知识就行了,而要运用它们开始新的探索,这个就不再多说了。

另外,有人认为中华传统文化缺乏科学的 DNA,我不这样认为。无论是“尽信书不如无书”“学则须疑”表达的批判性思维,还是“学而时习之”提出的反复探究实证,都传递着华夏先人对于“科学”最朴素的理解和认识。而且,如果没有孜孜不

倦的探索、求真务实的精神,确实很难有中华民族灿烂的文化成就。当然,我们还需要不断反思和发展,这本身也是面对历史、现在和未来的科学态度。

(原文有删改)

15.作者把“科学”比成一座金字塔。请用文中的四字短语标注右图金字塔①②两层的相应内容。(4 分)

16.请根据上下文简析文章为何写“干冰”。(3 分)

答:*

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贵阳市2017年初中毕业生学业考试(满分:150分　时间:150分钟)一、书写水平考查(5分)1.根据作文的卷面计分。(5分)二、积累与运用考查(28分)2.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)(　　)A.栈桥(jiàn)　襁褓(qáng)　蹑手蹑脚(liè)B.荇藻(xìn)陨落(yǚn)成吉思汗(hàn)C.馈赠(guì)恣睢(zhì)辙乱旗靡(fēi)D.缟素(gǎo)扶掖(yè)周道如砥(dǐ)3.下列成语书写有误的一项是(2分)(　　)A.鹤立鸡群　锲而不舍　　　　B.惟妙惟肖　囊萤映雪C.鞠躬进瘁　因地自宜D.形影不离　嗟来之食4.下列词语解释有误的一项是(2分)(　　)A.清吟...

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