2021湖南张家界语文试卷+答案+解析(word整理版)

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　33 湖南张家界市 2021 年初中学业水平暨高中招生考试(参考试卷)

(满分:150 分　考试时间:120 分钟)

1.(2021 湖南张家界,1)阅读下面的语段,完成各题。

　　历史是最生动的教科书,是最丰富的营养剂,一代代仁人志士(　　),救民族于存亡之时;一代代革命先烈(　　),救

人民于水火之中;一代代新中国的建设者为了国家的繁荣富强而鞠躬尽 cuì　　　　。回顾历史,不是为了从成功中寻

求慰藉　　　　,而是为了让红色基因(　　),激励青年一代为实现伟大中国梦而(　　)。k

(1)在横线上写出相应的拼音和汉字。

①鞠躬尽 cuì　　　　　　②慰藉　　　　k kkkk

(2)依次填入文中括号里的词语最合语境的一项是 (　　)

A.前仆后继　赴汤蹈火　薪火相传　不懈奋斗

B.冲锋陷阵呕心沥血熠熠闪光矢志不渝

C.冲锋陷阵赴汤蹈火熠熠闪光不懈奋斗

D.前仆后继呕心沥血薪火相传矢志不渝

1.答案　(1)瘁　jiè　(2)A

解析　(1)本题考查音形转换与书写的能力。注意形似字与多音字的区别,如纯(粹)、出类拔(萃)、心力交(瘁)、破(碎);狼藉(jí)、

慰藉(jiè)。k(2)本题考查正确运用词语的能力。k前仆后继:前面的人倒下了,后面的人继续跟上去,形容英勇斗争,不怕牺牲。冲锋

陷阵:向敌人冲锋敌人阵地,形容作战英勇。语境中的“一代代仁人志士”强调的是前面的人倒下后面的人跟上,故选“前仆后继”。

赴汤蹈火:比喻不避艰险,奋不顾身。呕心沥血:形容费尽心血。根据“救人民于水火之中”可知选择“赴汤蹈火”更合适。薪火相

传:比喻师生传授,学问和技艺一代代地继承下去。也比喻种族、文化等代代相传。熠熠闪光:形容光彩闪耀的样子。不懈奋斗:勤

勉努力,毫不懈怠。矢志不渝:立下志愿决不改变。根据语境,可知应选择“不懈奋斗”。

2.(2021 湖南张家界,2)下列各句没有语病的一项是 (　　)

A.第12 版《新华字典》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语,意味着一些网络词语被更广泛地使用和接受。

B.党的十八大以来,我国推动生态环境保护力度之大前所未有,环境污染防治行动成效明显。

C.三亚国家水稻公园示范点的“超优千号”杂交水稻,平均亩产 1004.83 公斤,比预测亩产量多了约100 公斤左右。

D.有识之士认为,能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人本位的重要条件之一。

2.B　本题考查辨析病句的能力。A.语序混乱,“使用和接受”应改为“接受和使用”。C.重复啰嗦,“约”和“左右”

删去其一。D.一面对两面,“能否”是两面,删掉“否”。

3.(2021 湖南张家界,3)下列句子排序恰当的一项是 (　　)

①有人说:生活太单调了。不能创造。

②平凡无过于一张白纸,八大山人挥毫画他几笔,便成为一幅名贵的杰作。

③教育者要善于创造值得自己崇拜的创造理论和创造技术。

④有人说:环境太平凡,不能创造。

⑤可见平凡单调,只是懒惰者之遁词。

⑥单调无过于坐监牢,但是就在监牢中,产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》。

A.③④②①⑥⑤ B.③①②④⑥⑤

C.①④②⑥⑤③ D.①⑥②④③⑤

3.A　③放在首句为本段观点,接着作者列举了两种片面言论及作者对此的看法,④“有人说:环境太平凡,不能创造”为

第一种片面言论,② 为作者对此片面言论的驳斥,①“有人说:生活太单调了。不能创造”为第二种片面言论,⑥ 为作者

对此片面言论的驳斥,由⑤“可见平凡单调,只是懒惰者之遁词”可知,以上四句的顺序为④②①⑥,⑤ 为结论放在最后。

所以正确顺序为③④②①⑥⑤。

4.(2021 湖南张家界,4)名著阅读。

(1)填空:《红星照耀中国》又名《　　　　》,是美国著名记者埃德加·斯诺的一部纪实作品。全书共12 篇,写了两个

层面的事实:一是作者 1936 年6月至 10 月采访“红色中国”的过程;二是　k kkkk

　。k

(2)阅读《红星照耀中国》后,你一定从中获得了精神营养,写出书中你最敬佩(喜欢)的一个人,并简要说说理由。

答案:#

4.答案　(1)西行漫记　“红色中国”的历史、现状和未来/客观报道了中国共产党和红军的真实生活

(2)(示例)我敬佩毛主席。他是一个伟大的军事家、思想家和政治家;他有着中国农民质朴纯真的性格;他幽默风趣,平易近人,生活

简朴,廉洁奉公,吃苦耐劳。

解析　(1)本题考查对名著《红星照耀中国》文学常识的识记能力。注意在阅读名著时,加强识记。(2)本题考查对《红星照耀中

国》中人物的把握能力。斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领,如毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀、贺龙等,他描述他们的言谈

举止,追溯他们的家庭环境,试图从他们的出身和成长经历中,找寻他们成为共产党人的原因。从中选出一个最敬佩(喜欢)的人,并简

要说明理由即可。

综合实践。

2021 年5月21 日晚上7点30 分,张家界本土原创歌曲广场音乐会第一场“唱响家乡美”市民广场精彩上演。作

为本次活动的志愿者,请你完成以下任务。

任务一:

5.(2021 湖南张家界,5)在下面两个节目之间写一段串词。

“唱响家乡美”节目单:1.合唱《我家住在澧水边》;2.二重唱《带着幸福来见你》……

答:#

5.答案　(示例一)家乡美,家乡秀。一曲旋律优美的《我家住在澧水边》把我们带进了一个幸福、宁静而美好的世界,愿幸福永远

与你我相伴。请欣赏二重唱《带着幸福来见你》。(示例二)悠悠澧水,美丽的家。感谢合唱团精彩的表演,接下来请欣赏二重唱

《带着幸福来见你》。

解析　本题考查语言表达能力。串词是节目之间前后过渡的词,因此衔接要妙合无痕。语言要求具有极强的现场感,简短的句子、

大众化的语言,可以使听众感到亲切生动。围绕第一场音乐会“唱响家乡美”的主题,串联两首歌,语句通顺即可。

任务二:

6.(2021 湖南张家界,6)本土原创新民歌《拐弯弯儿》深受市民喜欢。请你写一段推荐语,在某音乐网站推介这首歌。

(选取内容、语言、艺术特色等其中一个方面来介绍)。

拐弯弯儿(有改动)

再拐几个弯弯儿

就能看到那沟沟儿

上次到那儿玩耍

那还是小时候儿

再拐几个弯弯儿

我又想起了我的嘎儿[注]

左手拿的锄锄儿

右手牵的娃儿

再拐几个弯弯儿

我就变成了老头儿

走路要杵棒棒儿

饭要煮得软和和儿

再拐几个弯弯

我打不起锣锣儿

只剩下一口气气儿

我也要哼那歌歌儿。

[注]　张家界方言,对外婆的称呼。

答:#

6.答案　(示例一)这首歌歌词富有感染力。它生动地描述了土家儿女从童年直到老去的生活场景,表达了他们热爱歌唱、热爱生

活的人生态度。(示例二)这首歌语言富有特色,有浓厚的张家界地方方言气息。如“弯弯儿”“沟沟儿”“棒棒儿”“软和和

儿”等叠词、儿化音的使用,使歌曲轻松俏皮、亲切自然。(示例三)这首歌主题有深度。“弯弯儿”既是张家界山路的“弯”,更

是人生道路的“弯”,表达了对人生艰难、人生短暂的慨叹,但人生易老歌不老,内容积极健康。

解析　本题考查赏析诗歌的能力。题目要求选取内容、语言、艺术特色等其中一个方面来介绍。选取自己最有把握的角度进行赏

析即可。

7.(2021 湖南张家界,7)古诗词默写。

古典诗词中酣畅淋漓、慷慨激昂的英雄气概,千百年来感染着一代又一代的炎黄子孙,苏轼在《江城子·密州出猎》中

用“①　　　　　　　　,　　　　,　　　　”表达他杀敌报国的远大抱负;李贺在《雁门太守行》中用“②　　　

,　　　　　　　　”展现他忠君报国的赤诚之心;文天祥在《过零丁洋》中用“③　　　　　　　　,　　　　　　

”抒发他视死如归的英雄豪情。k

7.答案　①会挽雕弓如满月　西北望　射天狼　②报君黄金台上意　提携玉龙为君死　③人生自古谁无死　留取丹心照汗青

解析　本题考查对古诗文名句的积累与默写能力。①—③均是理解型默写,可分别紧扣题干关键信息“杀敌报国的远大抱负”

“忠君报国的赤诚之心”“视死如归”的英雄豪情确定句子。

易错警示　“雕”“满”“报”“携”“丹”“汗”易写错失分。

二、阅读(38 分)

(一)(4 分)

8.(2021 湖南张家界,8,4 分)阅读下面古诗,回答小题。

汉江临泛

[唐代]王维

楚塞三湘接,荆门九派①通。

江流天地外,山色有无中。

郡邑②浮前浦③,波澜动远空。

襄阳好风日,留醉与山翁。

[注]　①九派:这里指江西九江。②郡邑:汉江两岸的城镇。③浦:水边。

张家界某电视台邀请你参加《汉江临泛》的短视频拍摄,需要你帮助完成脚本设计指导。

(1)画面提示A.江流天地外,山色有无中。B.郡邑浮前浦,波澜动远空。

请展开想象,从A、B两句中任选一句再现“诗中有画”的意境:

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1　33湖南张家界市2021年初中学业水平暨高中招生考试(参考试卷)(满分:150分　考试时间:120分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.(2021湖南张家界,1)阅读下面的语段,完成各题。　　历史是最生动的教科书,是最丰富的营养剂,一代代仁人志士(　　),救民族于存亡之时;一代代革命先烈(　　),救人民于水火之中;一代代新中国的建设者为了国家的繁荣富强而鞠躬尽cuì　　　　。回顾历史,不是为了从成功中寻求慰藉　　　　,而是为了让红色基因(　　),激励青年一代为实现伟大中国梦而(　　)。 (1)在横线上写出相应的拼音和汉字。①鞠躬尽cuì　　　　　　②慰藉　　　　 (2)依...

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