2021湖南岳阳语文试卷+答案+解析(word整理版)

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　33 2021 年岳阳市初中学业水平考试试卷

(满分:120 分　考试时间:120 分钟)

一、语言积累与运用(20 分)

　　百年征程,波澜壮阔;百年奋斗,青春永驻。在庆祝中国共产党百年华诞的热烈氛围里,学校开展“青春与奋斗”为

主题的系列活动,请你参与并完成下列 1—7 题的任务。

【青春诵读】

1.(2021 岳阳,1,5 分)某班诵读李大钊先生的《青春》,小勇试读时,碰到了以下三个问题,请你帮他解决。

青年循蹈乎此,本其理性,加以努力,进前而勿 ɡù　　后,背黑暗而向光明,为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创

建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。乘风破浪,迢迢乎远

矣,复何无计留春望尘莫 jí　　之忧哉?

(1)依次给这段文字加点字注音,全部正确的一项是(2 分) (　　)

A.循(xún)迢(tiáo) B.循(dùn)迢(zhāo)

C.循(dùn)迢(tiáo) D.循(xún)迢(zhāo)

(2)在这段文字拼音后的横线处填入汉字,全部正确的一项是(2 分) (　　)

A.故　汲 B.顾　及 C.顾　汲 D.故　及

(3)请你联系文段语境,在下列选项中选择一项,帮小勇确定文段画线句中“资”的解释。(1 分) (　　)

A.积蓄 B.资质 C.凭借 D.资历

1.答案　(1)A　(2)B　(3)C

解析　(1)本题考查学生字音的辨析能力。平常除了背记该字,也要注意形似字的区分,遁为“dùn”。(2)本题考查学生字形的辨析

能力。汉字可以根据意思来分辨,“顾”有回头看、拜访、照管的意思,“故”有以前、缘故、特意之意,“及”有达到、赶上、比得

上、推及等意,“汲”组词为“汲取”。(3)本题考查学生释义的能力。根据句意,资以乐其无涯之生:凭借这些来让自己的人生快乐。

得出“资”的意思。

2.(2021 岳阳,2,3 分)某班共读《红星照耀中国》。小红要分享她阅读“领袖毛泽东从 13 岁离开小学,到28 岁参加

中国共产党成立大会这一段成长历程”的阅读感悟。她想分几个板块来分享。请你帮她梳理,确立两个板块的名称,

并为每一个板块列出一个体现毛泽东奋斗精神的事实。(3 分)

板块一:名称　　①　　,事实　　　②　　　。

板块二:名称　　③　　,事实　　　④　　　。

2.答案　示例:① 思想改变　②意识到国家兴亡,匹夫有责　③投身政治　④主笔《湘江评论》

解析　本题考查学生梳理名著情节的能力。根据题干“小红要分享她阅读‘领袖毛泽东从 13 岁离开小学,到28 岁参加中国共产

党成立大会这一段成长历程’的阅读感悟。”可以得知,讲的是第四篇文本《一个共产党人的由来》,可以通过了解毛泽东的成长

经历,感受毛泽东的斗争精神来回答问题。第四篇主要从四个角度叙述:童年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期。思想

转变:从十三岁离开小学堂,在家里帮长工干活,替父亲记账,读到《盛世危言》激起毛泽东想要恢复学业的愿望,这是思想转变的开

始。读了一本关于瓜分中国的小册子以后,对国家的前途感到沮丧,开始意识到,国家兴亡,匹夫有责,这是思想转变的进一步发展。

投身政治:回到长沙以后,在五四运动以后,把大部分的时间用在学生的政治活动上,主笔了《湘江评论》,创办文化书社,反对军阀,

组织工人等等。

【青春选择】

3.(2021 岳阳,3,3 分)探究以下两则材料,思考提炼“以青春之我”创建“青春之国家”的方法。(3 分)

材料一　1934 年10 月,党中央和红军主力进行战略大转移,开始二万五千里长征。11 月,三十四师师长陈树湘为掩

护中央机关、中央军委和红军主力,率领全师抢渡湘江。抢渡潇水时,陈树湘身受重伤,不幸被俘。敌人将他押往道县

县城,陈树湘趁敌不备,毅然用手撕开伤口,掏出肠子,断肠明志,壮烈牺社,年仅29 岁。

材料二　陆朝阳16 岁时听完潘建伟教授光量子方面的科普报告后,就决定以光量子学为发展方向。25 岁进入英国剑

桥大学,完成博士学业后,为报效祖国,直培回到中国,和潘老师带领团队构建了一台76 个光子100 个模式的量子计算

机“九章”,实现了对高斯玻色采样问题的快速求解,其计算速度比目前最快的超级计算机快一百万亿倍,为中国赢得

了一次次科研尊荣。

3.答案　示例:1.树立远大目标。远大目标是人精神的支柱和动力的源泉,激发人的生命活力,永葆心灵的青春而当下。2.拥有坚持

不懈的精神。青年人更需要有百折不挠、勇往直前的精神,有探索真知、求真务实的态度。

解析　本题考查学生探究材料的能力。材料一中,红军长征的经过和英雄的事迹,我们可以感受到他们那种不屈不挠的精神,坚持不

懈的毅力,这是我们需要践行的。材料二中,“陆朝阳16 岁时听完潘建伟教授光量子方面的科普报告后,就决定以光量子学为发展

方向”,之后不断奋斗,可见我们要有远大的理想和目标,并且能朝着目标不断努力。

4.(2021 岳阳,4,3 分)班会讨论环节中,小亮说:“阳刚之气是男生追求的,女生不用凑热闹。”请结合下图给予有力回

应,并说说你认为的“阳刚之气”是什么?(3 分》

4.答案　①社会上绝大部分的人都认为青少年需要培养“阳刚之气”。

②示例:阳刚之气是指阳光、正直、行事有原则、遇到困难不逃避。阳刚之气不分男女,应该是大家都追求的一种优秀品质而已。

“阳刚”强调的也不是男女生理差异,而是男女都应该追求的一种优秀气质:外有健康强壮的体魄,内有阳光坚韧的品格,受得了艰

难挫折、扛得起责任担当。

解析　本题考查学生图文转换及就某观点表达自己看法的能力。该问题包含两问,第一问:考查从图表当中得出结论。看图可知,在

接受调查的人当中,有百分之八十五点五的人认为青少年需要培养“阳刚之气”。可见,这已经成为了社会上人们的普遍认知。第

二问是开放类试题,针对小亮的观点,言之成理即可。

【青春寄语】

5.(2021 岳阳,5,2 分)李云撰写的青春寄语是一副对联,请帮他删改下联,使之与上联对仗工整。(2 分)

上联:应惜青春铸伟业

下联:莫叹白发苍苍悔余生

5.答案　示例:莫叹白发悔余生

解析　本题考查学生拟写对联的能力。下联与上联字数相等、词性相对、结构相称、平仄相对、内容相关。下联中的“白发苍

苍”须和上联的“青春”相对,改为“白发”。上联的“铸伟业”,可以与“悔余生”相对,符合“仄起平收”。

6.(2021 岳阳,6,2 分)王强撰写的青春寄语,画横线部分与本段语境不太相符,请帮他修改。(2 分)

　　同学们,红面朱唇,腿脚灵活,这些都不是青春的全部。音乐家威尔第80 岁还创作歌剧;岳阳老英雄朱再保投身公

益一直工作到90 多岁。我认为,他们仍然青春。所以,青春不是易逝的一段年华,应是八九十岁老人对待生活的一种

状态。同学们,那我们千万不要在二八芳龄就垂垂老矣。

6.答案　耄耋老人对待生活

解析　本题考查学生对表年龄的文化常识的把握能力。联系后文的“二八芳龄”和“垂垂老矣”可知,本文语言古典质朴,表示年

龄时多用中国传统文化中对于年龄的称谓。古代对八九十岁老人特称为“耄耋”之年。

7.(2021 岳阳,7,2 分)余好撰写的青春寄语,画横线的部分有语病,请帮她修改。(2 分)

　　当代青年应怀揣远大理想,牢记党的嘱托,肩负时代使命,到群众中去,到新时代新天地去。用忘我奋斗的姿态 , 新

时代的中国青年是好样的。

7.答案　用忘我奋斗的姿态证明,新时代的中国青年是好样的。

解析　本题考查学生修改病句的能力。画线句成分残缺,缺少谓语,应在“姿态”后加“证明”或“展示”。

二、古诗文积累与阅读(20 分)

(一)(2021 岳阳,8,3 分)古诗文默写。请将下列诗文语句补充完整。(6 分)

8. (1)子曰:三军可夺帅也,　　　　　　　　。 (《论语·子罕》)

(2)乱花渐欲迷人眼,　　　　　　　　　　。 (《钱塘湖春行》白居易)

(3)相见时难别亦难,　　　　　　　　　　。 (《无题》李商隐)

(4)以中有足乐者,　　　　　　　　　　。 (《送东阳马生序》宋濂)

(5)诗圣杜甫因“茅屋为秋风所破”一事发出的不只是身世之慨,更有设身处地替天下寒士着想的诗句是:“　　　　

,　　　　　!”

8.答案　(1)匹夫不可夺志也　(2)浅草才能没马蹄　(3)东风无力百花残　(4)不知口体之奉不若人也　(5)安得广厦千万间　大

庇天下寒士俱欢颜

解析　本题考查学生对古诗文名句的积累与默写能力。(1)-(4)是直接型默写,要求学生平时加强背诵识记;(5)是理解型默写,紧扣

题干关键信息“设身处地替天下寒士着想”确定句子。

易错警示　“匹”“蹄”“残”“奉”“兀”“见”“庐”“亦”“厦”“庇”“俱”易写错失分。

(二)(2021 岳阳,9,4 分)阅读下面古诗,完成第9题。(4 分)

塞下曲四首(其一)

李益

蕃州部落能结束①,朝暮驰猎黄河曲。

燕歌未断塞鸿飞,牧马群嘶边草绿。

[注]　①能结束:善于戎装打扮。

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1　332021年岳阳市初中学业水平考试试卷(满分:120分　考试时间:120分钟)一、语言积累与运用(20分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　百年征程,波澜壮阔;百年奋斗,青春永驻。在庆祝中国共产党百年华诞的热烈氛围里,学校开展“青春与奋斗”为主题的系列活动,请你参与并完成下列1—7题的任务。【青春诵读】1.(2021岳阳,1,5分)某班诵读李大钊先生的《青春》,小勇试读时,碰到了以下三个问题,请你帮他解决。青年循蹈乎此,本其理性,加以努力,进前而勿ɡù　　后,背黑暗而向光明,为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青...

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