2019湖北武汉语文试卷+答案+解析(word整理版)

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262019 年武汉市初中毕业生学业考试

(满分:120 分　考试时间:150 分钟)

第Ⅰ卷(选择题　共 30 分)

一、(共12 分,每小题 3分)

1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是(　　)

A.商酌(zhuó)　　自出心裁　　愧怍(zuò)　　不可思议

B.狡黠(xiá) 言简意赅鄙薄(bǐ) 高官厚禄

C.荒谬(miù) 眼花瞭乱磕绊(pàn) 左睇右盼

D.褴褛(lǚ) 万籁俱寂揣摩(chuǎi) 误入歧途

2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(　　)

　　我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到　　　　　。一方面,他们躬逢盛世,　　　　　飞扬,如孔雀开屏般绚丽多彩;另一方面,他们放下身段,态度谦恭,甚至　　　　　,如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂,使得多种看似矛盾对立的

东西却　　　　　。这才是真实的人生。¬

A.卑贱　神采　前倨后恭　浑然天成

B.卑微　个性　阿谀奉承　浑然一体

C.卑微　神采　阿谀奉承　浑然天成

D.卑贱　个性　前倨后恭　浑然一体

3.下列各句中有语病的一项是(　　)

A.我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理,为承办军运会营造良好环境。

B.举办世界智能大会,旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。

C.中国提出的共建“一带一路”倡议,为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。

D.博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,也是连接过去、现在和未来的桥梁。

4.下列各句标点符号使用不规范的一项是(　　)

A.“知人论世”实际是一种方法论。起初,它只是一种读书方法、文学批评方法;后来,又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。

B.好的教育是美的教育,那是一个发现美、理解美、享受美的过程;然而,如果没有对美的渴慕,最初的教育就不会发生。

C.在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底;如果训练有素,你就会生还。若疏于训练,大自然将把你收为己有。

D.这里给人“家徒四壁”的感觉:朴素吸音的墙壁,一张榻榻米,仅此而已。这样的布置,简单得几乎到了“苦寒”的地步。

二、(共9分,每小题 3分)

阅读下面的文章,完成5—7 题。

什么是好诗

①什么是好诗呢?

②大自然的景物是人所共见的,如果只是将外界的景物写下来,不见得是好诗;只有同时将心中感动的情意也传达出来,才是好诗。

③先看这两句诗:“鱼跃练川抛玉尺,莺穿丝柳织金梭。”再看另一句:“群鸡正乱叫。”哪是好诗,哪是坏诗?

④“鱼跃练川抛玉尺,莺穿丝柳织金梭。”一条鱼跃过像白绸一样的水面,如同一根玉尺抛在白绸子上;黄莺穿过像丝线一样的柳条,像一枚金梭在许多条丝线中穿织。你看,多么漂亮,而且对偶工整,但只是描述风景外在的形象,没有内心的感动。这

样,即使写出再漂亮的句子,也只有文字和技巧,缺乏诗歌应有的生命。

⑤“群鸡正乱叫”是杜甫的诗句,只看这一句,好像不是好诗。但读诗不能只看一句,要看整体的传达。《羌村》整组诗,表现的是诗人历经战争离乱,与妻子儿女长期分别后回家重逢的情形,“群鸡正乱叫”这句诗就有了一种朴实真切的叙写,更有一

份亲切热烈的感情。

⑥写一首好诗,不是要找美的字,而是要找合适的字;不是写几个漂亮的诗句,而是要写出诗人自己的感动。

⑦我曾经告诫学生“修辞立其诚”,真诚是作文与做人的基本要求。学生感动于女朋友寄给他一片红叶,创作了诗句“红叶枕边香”。诗句是真实的,也是真诚的,但我却无法从他的诗句中感受到他的感动。

⑧陆游的《菊枕》诗,是思念他被迫离异的第一任妻子的:“采得黄花作枕囊,曲屏深幌幽香。唤回四十三年梦,灯暗无人说断肠。”当年他的妻子采了菊花,把菊花的花瓣缝入枕囊,如今在曲折的屏风和深重的帷幕间还留有菊花的幽香。每一闻

到这香气就让他忆起四十三年前的往事,可是现在在昏暗的灯光下,向谁去诉说这使人断肠的感情呢?这样,《菊枕》的“香”就使无数的后人感动了。

⑨所以,诗歌除了要有真诚的感动,还要将这种感动成功地传达出来,让别人也感受到你的感动。

⑩真正伟大的诗人,是用他整个的生活乃至整个的生命来写诗的,这样诗歌才有兴发感动的生命。这种兴发感动的生命是生生不已的。内心有了感动,是这个生命孕育的开始。把这份感动写出来,使之成形,能让读者感动,甚至能让千百年后的读者

都受到感动,诗歌的生命,从此生生不已。

学习诗歌,要能体会诗歌中这种美好的生命,养成品味诗歌兴发感动之生命的能力,这是读诗最为宝贵、最可重视的价值和意义。

(基于命题需要根据叶嘉莹讲稿改写)

5.作者认为“群鸡正乱叫”是好诗的理由有哪些?下列表述不正确的一项是(　　)

A.诗句描写了人所共见的景物,使群鸡鲜活的形象跃然纸上。

B.诗句注重的是诗歌应有的生命,而不是漂亮的文字和技巧。

C.诗句恰当地表达了诗人经过战争离乱与亲人久别重逢的感动。

D.诗句是一种朴实真切的叙写,更有一份亲切热烈的感情。

6.作者将“红叶枕边香”与《菊枕》作对比是为了说明什么道理?下列表述准确的一项是(　　)

A.好的诗歌应该“修辞立其诚”,用恰当的方式表达真诚的感动。

B.好的诗歌往往源于真实的故事,表现真实的生活,表达真实的情感。

C.好的诗歌能将自己真诚的感动成功地传达出来,让别人也感受到这种感动。

D.好的诗歌具有生生不已的生命,内心有了感动就是一首诗歌生命孕育的开始。

7.本文在品读诗歌方面给了我们哪些启示?下列表述不符合文本内容的一项是(　　)

A.读诗要体会诗中触动人心的真情实感。

B.读诗要把诗句放在整首诗中来品味欣赏。

C.读诗要了解诗人的生活经历和生命状态。

D.读诗要理解诗歌美好生命的生生不已。

三、(共9分,每小题 3分)

阅读下面的文言语段,完成8—10 题。

晋侯之弟扬干乱行于曲梁,魏绛①戮其仆②。晋侯怒,谓羊舌赤③曰:“合诸侯,以为荣也。扬干为戮,何辱如之?必杀魏绛,无失也!”对曰:“绛无贰志¬ ¬,¬¬事君不辟难¬ ¬,¬¬有罪不逃刑¬ ¬。其将来辞,何辱命焉?”言终,魏绛至,授仆人书,将伏剑。士鲂、张老止之。公④

读其书,曰:“臣闻师众以顺为武,军事有死无犯为敬。君合诸侯,臣敢不敬?君师不武,执事不敬,罪莫大焉。臣惧其死,以及扬干,无所逃罪。不能致训,至于用钺。臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇。”公跣而出,曰:“寡人之言,亲爱也。吾子之讨,

军礼也。寡人有弟,弗能教训,寡人之过也。子无重寡人之过,敢以为请。”

晋侯以魏绛为能以刑佐民矣,与之礼食⑤,使佐新军。

(选自中华书局《左传》,有删节)

[注]　①魏绛:晋国中军司马,主管军法。②仆:驾车的人。③羊舌赤:与后文的士鲂、张老同为晋国大臣。④公:晋侯。⑤礼食:国君在太庙宴请臣子。

8.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是(　　)

A.无失也　　　　　　　失:耽误

B.其将来辞辞:陈说

C.吾子之讨讨:处罚

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262019年武汉市初中毕业生学业考试(满分:120分　考试时间:150分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第Ⅰ卷(选择题　共30分)一、(共12分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是(　　)A.商酌(zhuó)　　自出心裁　　愧怍(zuò)　　不可思议B.狡黠(xiá)言简意赅鄙薄(bǐ)高官厚禄C.荒谬(miù)眼花瞭乱磕绊(pàn)左睇右盼D.褴褛(lǚ)万籁俱寂揣摩(chuǎi)误入歧途2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(　　)　　我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到　　　　　。一方面,他们躬逢盛世,　　　　　飞扬,如孔雀开屏般绚...

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