2016山东枣庄语文试卷+答案+解析(word整理版)

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一、积累与运用(共 25 分)
1.阅读罗莎·卢森堡《狱中书简(节选)》中的一段话,完成下面问题。(13 分)
但是一会儿天暗了,万 lài jù 寂,突然一阵大雷雨袭来,夹着倾盆大雨和两声惊天动地的霹雳。大雷雨
之后,出现了一幅使我难忘的景色:雷雨一会儿就过去了,天上① 着一色灰云,晦暗、苍白、阴霾的暮
色忽然② 到大地上,仿佛③ 着一重严密的灰色纱幕;雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上,紫红色的闪
电一次又一次地划破铅灰色的天空,远处的隆隆雷声像汹涌澎湃的海涛余波,不断滚滚传来。在这阴森森
的氛围中,蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来!在雨中,在闪电中,在隆隆的雷声中,夜莺
啼叫得像是一只清脆的银铃 ,它歌唱得如醉如痴,它要压倒雷声,唱 亮昏暗——我从来没有听见过这样的
声音。它的歌声在那时而铅灰,时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。
1)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)
lài jù
2)从下面所给词语中,选择恰当的填入文段空缺处。(2分)
降临 垂挂 密布
3)把下面的陈述句变换为问句形式。(2分)
我从来没有听见过这样美的声音。
4)选段中划横线的句子 采用了什么修辞手法?(3分)
5)简要概括文段的主要内容。(2分)
【答案】
1)籁 máiChóng
2)降临 垂挂 洒落
3)我怎么会听见过这样美的声音?[来源:学科网 ZXXK]
4)拟人 比喻 通感
5)大雷雨中夜莺的歌唱
【考点定位】识记并正确书 写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A
2)试题分析:此类型的题目考查学生的理解识记能力,考查等级为 A。需要学生在平时多读课文,养成
熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。词语的选用要考虑语境.
第一空的后文有“灰云”,所以选用“密布”最为合理;第二空前的语境为“暮色”,后面为“到大
地上”,只能选用“降临”;第三空后面的语境为“纱幕”,用“垂挂”最为合理.
【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用 E
3)试题分析:此题考查学生的预约请按表达能力,注意问号的使用,常用的疑问词的使用。改用句式
最重要的一点是不能改变句意.句子的意思是“我没有听过这么美的歌声”,改为问句可改为:我怎
么会听见过这样美的声音?
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E
4)试题分析:此题考查学生对修辞方法的理解和把握。“它要压倒雷声,唱亮昏暗”运用了拟人的手
法;“它的歌声在那时而铅灰,时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀”运用了比喻、
通感的手法“歌声”是听,“一道灿烂的银光在闪闪辉耀”是视觉。通感修辞格又叫移觉”,
是在客观事物时,用形的语言使感觉转移人的听视觉嗅觉味觉触觉等不
互相沟通、交错挪移转换,将本来表示甲的词语用来表示乙,使意象更活泼
的一修辞
【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用 E[来源:学科网]
5)试题分析:此题考查学生的概括能力,要学生通读段,把握关键词句。语段写的对是夜莺,
为是歌唱,当时的境是天空下雷雨.根据分析可以概括为:大雷雨中夜莺的歌唱.
【考点定位】压语段。能力层级为表达运用 E
2.下加点的成语使用有的一是( )(2分)
A文和文,则必须学有养,临阵磨枪、临时抱佛脚,是不的。
B观赏日出的人赞叹太阳升起时的巧夺天工。
C.这舞松之风更把云雾吹千姿万态眼花缭乱
D.在西部子一旦摆脱,它们就捭阖,所向披靡【来源:学||Z|X|X|K
【答案】B
【解析】
试题分析:此题考查学生对成语含义的理解和把握,学生要明确成语的意思用法,在具体语境中体会成
【考点定位】正确使用成语(括熟语)。能力层级为表达运用 E
3.下句子中没有语的一是( )(2分)
A近年来科学家发现了一种憎水玻璃,为戴眼镜的人解苦恼
B校长副校长其他校领导出席了这届毕业
C.只有对老师的问题理解到位,答得清楚明了。
D.目前,中载火箭技术研究院已经启长 征九号的关键技术研制
【答案】D
【解析】
【考点定位】析或修改句。能力层级为表达运用 E
4古诗写。(8分)
1)虽有天下易生之物也, 未有能生者也。(《孔孟论学习》)
2)至若春和景明,波澜不惊, 。(范仲淹《岳阳楼记》)
3)山气日夕佳, 。(陶渊明《饮酒》)
4)春色满园关不住, 。(叶绍翁《游园不值》)
5)一年一度秋风劲,不似春光。 。(毛泽东《采桑子·重阳》)
【答案】(1)一日暴之十日寒之。(2)上下天光,一碧万顷。(3飞鸟相。(4)一枝红杏出墙
来。(5胜似春光 ,寥廓江万里霜
【解析】
试题分析:题考查学生根据上下句提示默文句子的能力。(15是上下句对
难度相较小,只要平注意积累,一写时注意。1意“”的写法。2
注意”的写法。3意“与”的写法。5注意“寥廓”的写法句和现代
文的书写,要分,关键平时强化到“三不”:不字、不字、不写错别字。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A
二、阅读(共 45 分)
(一)阅读下面的词,完成后面题。(7分)
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。知否,知否?应是绿肥红瘦!
5.这词的作者李清照,是词人,号 的代表人物之一。(2分)
6宋朝胡仔称:“绿肥红瘦,此语甚新。”请简要析“绿肥红瘦”的表达效果。(3分)
7.这词表达了作者怎样的感?(2分)
【答案】
5易安居士
6.使用拟人的手法,反义,把来用以形容人的“”“”二字,来用以形容绿叶
红花凋谢,暗示春天的逐渐消失
7.表达了对将逝惋惜之情.(或“以花自喻,表达了对青春易逝慨叹”)
【解析】
5
试题分析:题是一道文学常识题,答题关键平时对有文学常识的识记.李清照 1084 313
-1155 512 ),号易安居士,汉齐州章丘今山东章丘)人.词人,约词
表,有“千古第一才女之称
【考点定位】识记歌的基本常识。能力层级为识记 A
6

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摘要:

一、积累与运用(共25分)1.阅读罗莎·卢森堡《狱中书简(节选)》中的一段话,完成下面问题。(13分)但是一会儿天暗了,万làijù寂,突然一阵大雷雨袭来,夹着倾盆大雨和两声惊天动地的霹雳。大雷雨之后,出现了一幅使我难忘的景色:雷雨一会儿就过去了,天上①着一色灰云,晦暗、苍白、阴霾的暮色忽然②到大地上,仿佛③着一重严密的灰色纱幕;雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上,紫红色的闪电一次又一次地划破铅灰色的天空,远处的隆隆雷声像汹涌澎湃的海涛余波,不断滚滚传来。在这阴森森的氛围中,蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来!在雨中,在闪电中,在隆隆的雷声中,夜莺啼叫得像是一只清脆的银铃,它歌唱得如醉如痴,...

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